Версия для слабовидящих Версия сайта "для слабовидящих"


 
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

 31 января 2020 года в отделе образования Черемховского района прошло заседание районного родительского комитета «Особенности и проблемы современного детства».

 

   30 января в школе была проведена линейка в память о блокадном Ленинграде. Ребята узнали, в каких суровых условиях проходила блокада, о героях и детях блокадного Ленинграда.  Старшеклассники оформили Стену Памяти.  

  Институт социальных наук ИГУ в 2020 году осуществляет набор на следующие образовательные программы: менеджмент, социальная работа, социология, государственное и муниципальное управление, социально-культурная деятельность. Подать документы можно и в электронной форме. https://lka.isu.ru/info
 30 января 2020 года в районном отделе образования подведены итоги заочного муниципального конкурса «Лучший школьный наркопост «Здоровье «+». Победителем стал школьный наркопост образовательной организации с. Лохово, который будет представлять муниципальное образование Черемховского района на областном конкурсе «Лучший школьный наркопост «Здоровье «+». 
Методист МКУ «Центр развития образования» О. Ю. Степанова
  Месячник военно-патриотического воспитания в школе начался 21 января с открытого классного часа в 6"а" и 6"б" классах. Классные руководители Е.А. Барашова, Н.А. Котенко совместно с учениками  обсудили  тему  "Письма с фронта".  Ребята зачитывали письма солдат с фронта, инсценировали военные сцены, сами учились складывать треугольные письма. 

с 1 марта начинается запись учащихся в 1-е классы.

Уважаемые родители!

Согласно Приказа Министерства просвещение Российской Федерации № 707 от 08.10.2021г О внесении изменений в приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 2 сентября 2020 г. № 458 «Об утверждении Порядка приема  на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования"

С 1 марта 2022 г в МКОУ СОШ с. Лохово осуществляется прием заявлений в первый класс на 70 вакантных мест для граждан, проживающих на закрепленной территории: с.Лохово, д.Табук, д.Нены, д.Жмурово. Для детей, не проживающих на закрепленной территории, прием заявлений осуществляется с 1 июля: д.Козлово, д.Чернухино.

Постановление АЧРМО о закреплённых территориях.

Для приема родитель(законный(ые) представитель(и) ребенка или поступающий представляют следующие документы:

- личное заявление родителя (законного представителя) о приеме в школу;

- копию документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) ребенка или поступающего;

- копию свидетельства о рождении ребенка или документа, подтверждающего родство заявителя;

- копию документа, подтверждающего установление опеки или попечительства (при необходимости)

- копию документа о регистрации ребенка или поступающего по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или справку о приеме документов о регистрации по месту жительства (в случае приема на обучение ребенка или поступающего, проживающего на закрепленной территории);

- копию заключения психолого-медико-педагогической комиссии (при наличии);

-при приёме на обучение по образовательным программам среднего общего образования представляется аттестат об основном общем образовании, выданный в установленном порядке;

- Родитель(и) (законный(ые) представитель(и) ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, дополнительно предъявляет(ют) документ, подтверждающий родство заявителя(ей) (или законность представления прав ребенка), и документ, подтверждающий право ребенка на пребывание в Российской Федерации.

Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенными в установленном порядке переводом на русский язык

Существует 4 способа подачи заявления:

  • лично;
  • через законного представителя;
  • через «Госуслуги»;
  • через МФЦ.

Получить уведомление о зачислении можно следующими способами:

  • лично;
  • через законного представителя;
  • через «Госуслуги»;
  • через МФЦ.

Напомним, что с 2021 года запись детей в начальную школу проводится в два этапа:

  • С 1 апреля по 30 июня записываются дети по месту регистрации, то есть те, которые живут на прикрепленной к школе территории, а также те, которые имеют первоочередное и преимущественное право на зачисление.
  • С 6 июля по 5 сентября можно записать те детей, которые не живут на закреплённой за образовательным учреждением территории. Приём ребенка в 1-й класс в таком случае возможен лишь при наличии свободных мест. У тех ребят, чьи братья и сестры уже учатся в данной школе, есть преимущественное право на зачисление, если они живут в одной семье и прописаны (зарегистрированы) по одному адресу.

Кроме того, предусмотрена возможность записаться в школу в течение всего года, если имеются свободные места. Это очень важно для семей, которые меняют место жительства.

Заявление можно подать, не выходя из дома, через личный кабинет на портале «Госуслуг». Для этого необходимо, чтобы ваша учетная запись была подтверждена.

 

Для удобства родителей (законных представителей) детей ОУ установлен график приема документов:

Понедельник-пятница       с 9.00 до 14.00

 
  Центр ГИМС (управление) ГУ МЧС России информирует:
С целью недопущения чрезвычайных ситуаций и несчастных случаев, когда лёд ещё слаб, переход через реку и выезд на лёд на автомобиле опасен для жизни.  Будьте осторожны! Строго следите за детьми. Не оставляйте детей без присмотра не разрешайте им выходить на неокрепший лёд.
При несчастном случае на льду выполняйте следующие правила: 
Понедельник
2- 4 классы “The house in the wood” (Сказка для учащихся начальной школы).
 
Вторник 
2-11 классы  “Mr Know –All Day” (День викторин, ребусов, газет с лексическими и грамматическими заданиями для учеников всех классов).
6 класс “Do you know English well?” (игра «Знатоки английского языка»).
5 класс  “Animals”  (игра).

   С 21 января по 28 января в школе проводится предметная неделя по математике, физике, информатике.  Целью проведения недели является создание условий для развития интереса учащихся к математике, информатике, физике; показать связь предметов с жизнью , вспомнить основные понятия и правила, изученные по предметам. План проведения недели (скачать)   

  Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки напоминает, что заявления на участие в ЕГЭ-2019 принимаются до 1 февраля включительно.

   В 2018 году зафиксирован рекордный прирост количества участников единого государственного экзамена по информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), эксперты связывают это с трендом на цифровое преобразование экономики страны. На фоне хорошего знания большинства разделов предмета, демонстрируемого участниками ЕГЭ по информатике, нередки ошибки, допускаемые ими по невнимательности. 

  Участники ЕГЭ по литературе в целом успешно справляются с заданиями, требующими краткого ответа. При этом залогом высоких баллов на экзамене является знание литературных произведений, умение анализировать художественный текст и рассматривать произведения в литературном контексте.

 Постановление Администрации Черемховского районного муниципального образования от 28.12.2017 г № 806 "О закреплении муниципальных образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, за конкретными территориями Черемховского районного муниципального образования"  (формат pdf, размер 2,37МБ)

 

 
  В канун Нового года группой ребят 7 класса было организованно праздничное новогоднее поздравление ветеранов труда, работавших когда-то в нашей школе. Эта добрая традиция у нас существует уже много лет, и этот год не стал исключением. 
 

  Уважаемые родители! Согласно Приказа Министерства образования и науки РФ от 22 января 2014 г. N 32 "Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования" с 01.02.2017года в МКОУ СОШ с. Лохово осуществляется прием заявлений в первый класс на 40 вакантных мест для граждан, проживающих на закрепленной территории: с.Лохово, д.Табук, д.Нены, д.Жмурово. 

  После окончания зимних каникул  учащиеся  1 и 2 классов, по традиции, посетили ребят детского сада " Родничок". Своё выступление ребята приурочили к Рождеству, большому и веселому празднику. Вниманию ребят было представлено сказочное представление. Кроме этого малыши пели рождественские песни и отгадывали загадки. Закончили свое мероприятие совместной фотографией. Воспитатели и ребята от всей души поблагодарили   юных артистов за проведенное мероприятие.

 
Кочетова Лидия Анатольевна
 

Читать далее

  •  
Просмотров: 7 | Добавил: kochetova1962 | Дата: 20.01.2017 Комментарии (0)

 

  Ежегодно вторая четверть в каждой школе завершается проведением Новогодних праздников. Вот и нашей школе  29.12.2016были проведены в три потока Новогодние представления. Первый праздник для учащихся 1-4 классов организовали и провели педагоги начальной школы, они на протяжении всего мероприятия создавали препятствия для детей. 

     В целях сохранения здоровья и жизни обучающихся образовательных организаций Иркутской  области, в связи с обращениями родителей (законных представителей), министерство образования  Иркутской области сообщает следующее.

О принятии дополнительных мер безопасности

 продолжение

 

  В течение двух недель в нашей школе проходила череда мероприятий, посвященных творчеству А.П.Гайдара. В школьной библиотеке  была  оформлена выставка книг, на стенде ребята могли прочитать информацию о жизни и творчестве этого человека, принять участие в викторине и решении кроссворда.

    

С 19 января проходила предметная неделя физики и математики в старших классах. Приглашаем Вас посмотреть слайд-шоу этого мероприятия.

  Хотите знать, какое чудо ожидало группу ребят 5-6 класса, отправивщихся 18 января на школьном автобусе в город Ангарск? Первое чудо: «Музей часов» и его хозяйка, замечательная сказочница и сказительница. Экскурсия по музею просто заворожила всех. Ребята слушали говорящие часы, которые приветствовали их и благодарили их за хорошее поведение.

  16 января в школе прошло новое мероприятие "Рождество Христово", которое подготовили ученики 4 класса. Главными героями данного мероприятия были Бабушка (Россова Настя) и ее внучка (Рудая Арина). Чего только только не рассказала бабушка, чему только не научила она свою внучку.

Зима – особенное время года, которое вдохновило на создание прекрасных стихотворений не одного поэта. Выбрать среди большого разнообразия,  выучить, осмыслить и выразительно рассказать стихи о зиме предстояло участникам конкурса «Зимушка – зима», прошедшего среди обучающихся 1-8 классов.

Не страшась  холодов, ученики 2-8 классов приняли участие в первом этапе традиционной зимней Спартакиады. Соревнования проходили в младшем и среднем  школьных звеньях.

  Посещение  детского сада «Родничок»- приятное событие  как для малышей, так и для ребят нашей школы.
Хитрые разбойники пытаются вызвать бурю, чтобы скрыть следы, ведущие в детский сад.

10 января группа ребят в сопровождении своих учителей совершили экскурсию в город Ангарск,  в единственный в  нашей стране музей часов.  Экспонаты в залах размещены по тематико-хронологическому принципу, в каждой из экспозиций представлены образцы определенной эпохи.

О ветеранах педагогического труда обучающиеся нашей школы  не забывают никогда. Они  для нас всегда желанные гости. И вот по доброй традиции, в преддверии Нового года, Дед Мороз и Снегурочка поздравили  их с праздником.

Ежегодно  обучающиеся  нашей  школы  принимают участие в районном конкурсе «Лучший снежный городок». И, несмотря на то, что в этом году зима не балует нас снегом,  наши ребята вновь вышли на школьный двор для строительства снежных фигурок.

 

Приложение № __

к приказу службы по контролю и надзору

в сфере образования Иркутской области

от «____»_________ 20__ г. № ________

 

ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ КАРТА (ПАСПОРТ)

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

 

Раздел I

 

1. Общие сведения об общеобразовательном учреждении

1.1. Полное наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом

Муниципальное  казённое  общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Лохово________________________________________________________

1.2. Юридический адрес_665433 Иркутская обл., Черемховский район, село Лохово, ул.Школьная, 25____________________________________________________________

1.3. Фактический адрес__665433 Иркутская обл., Черемховский район, село Лохово, ул. Школьная, 25 ____________________________________________________________

                      ( при наличии нескольких площадок, на которых ведется образовательная деятельность, указать все адреса)

Телефоны  директор – 89086541877 Орлова Монира Ильясовна____________________

Факс____-__________________________________________________________________________

E-mail__Lohovo@list.ru______________________________________________________________

1.4. Банковские реквизиты__ИНН 3843002303 КПП 385001001 р\с 40204810400000000395 ГРКЦ ГУ банка России по Иркутской области, г.Иркутска БИК 0425000 Лицевой счет 101030141

1.5. Учредители Отдел образования администрации Черемховского районного муниципального образования; 665428 Россия Иркутская область Черемховский район село Рысево                          ул. Российская,5 тел. 5-53-03

1.6.Организационно-правовая форма : юридическое лицо

1.7. Свидетельство о государственной регистрации права _________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

(№, дата выдачи, кем выдано )

1.8. Лицензия № 002625 серия __РО_от 24 ноября 2010г. выдана Службой по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области по 15 ноября 2016 г.  на образовательные программы:

       1. Начальное общее образование, в т.ч. программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIIIвида;

       2. Основное общее образование, в т.ч. программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIIIвида;

       3. Среднее (полное) общее образование.

( кем и когда выдана, на какой срок и на какие образовательные программы

1.9. Свидетельство о государственной аккредитации №043486 серия АА от 18 августа 2003г

( кем и когда выдана, на какой срок и на какие образовательные программы

 

1.10. Перечень всех филиалов, представительств и других подразделений вне головной организации:

1.10.1. МОУ СОШ с.Лохово, расположенная по адресу: д.Табук, ул.Солнечная, 49

1.10.2 МОУ СОШ с.Лохово, расположенная по адресу: д.Нены, ул.Школьная, 16

1.10.3 МОУ СОШ с.Лохово, расположенная по адресу: д.Жмурова, ул.Школьная, 12

 

1.11. Перечень общеобразовательных программ, по которым общеобразовательное учреждение имеет право ведения образовательной деятельности

п/п

Наименование

Уровень

Нормативный срок освоения

Предельная численность контингента

обучающихся

1.

 Начальное общее образование, в т.ч. программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIIIвида;

1 – 4 кл

4 года

99

2.

Основное общее образование, в т.ч. программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIIIвида;

5 – 9 кл

5 лет

110

3.

Среднее (полное) общее образование

 10 – 11 кл

2 года

22

 

2. Руководители общеобразовательного учреждения

2.1. Директор   Орлова Монира Ильясовна, тел 89086541877 ___________________________

                                                                                                      (фамилия, имя, отчество полностью, телефон)

2.2. Заместители директора:

по учебно-воспитательной работе  Болтенкова Вероника Александровна, тел. 89025430635 _____

по учебно-воспитательной работе (начальные классы) Федотова Виктория Александровна,      тел. 89526279461

                                                                                                      (фамилия, имя, отчество полностью, телефон)

по воспитательной работе  Бакаева Наталья Леонидовна, тел. 89041529202 ___________________

                                                                                                      (фамилия, имя, отчество полностью, телефон)

                                                                                                    

3.      Структура управления общеобразовательным учреждением

 

3.1. Вид управления - традиционный.

3.2. Вид организационной структуры управления общеобразовательным учреждением -  линейно-функциональная. Связи и отношения в нашей школе характеризуются  одновременно субординацией и координацией. Функциональные органы находятся в подчинении линейного руководителя.

3.3. Перечень структурных подразделений общеобразовательного учреждения (филиалы, центры, кафедры и т.д)  нет

3.4.Функции управления (перечислить) : целеполагание,  анализ, планирование, организация, мотивация, контроль, регулирование.

3.5. Перечень органов управления в системе управления общеобразовательным учреждением            Государственно – общественные органы и организации, функционирующие в школе и участвующие в управлении:

1. Педагогический Совет;

2. Общешкольный родительский комитет;

3. Совет самоуправления школьников;

5. Общее собрание коллектива

Административное управление

  1. Директор – стратегическое управление
  2. Заместители директора – тактическое управление

- по учебно – воспитательной работе

- по воспитательной работе

     3. Руководители школьных методических объединений – оперативное управление

3.6. Уровни управляющей системы

            Структура управляющей системы МОУ СОШ с. Лохово представлена четырьмя уровнями управления.

            Первый уровень – директор школы, назначенный учредителем – Отделом образования администрации Черемховского районного муниципального образования, председатель Совета старшеклассников (школьное самоуправление), председатель общешкольного родительского комитета. Этот уровень определяет стратегические направления развития школы.

            Второй уровень – заместители директора школы, а также органы, участвующие в самоуправлении: методический Совет, аттестационная комиссия, совет по профилактике.

             Третий уровень – социальный педагог, психолог, а также школьные методические объединения (ШМО) педагогов, участвующих в управлении. В школе действует 5 ШМО:

  • МО учителей начальных классов
  • Гуманитарного цикла
  • Естественно – научного цикла
  • Точных наук
  • Классных руководителей

На данном уровне находятся  учителя, классные руководители, выполняющие управленческие функции по отношению к обучающимся и родителям, детским объединениям, кружкам в системе внеучебной деятельности.

Четвертый уровень – обучающиеся, органы классного и общешкольного ученического  самоуправления. На уровне школьного самоуправления действуют командиры классов. На уровне школы созданы комиссии. Руководство осуществляют ответственные. Общее руководство школьным самоуправлением осуществляет председатель Совета старшеклассников.

Данная иерархическая схема взаимодействия дает возможность каждому нижестоящему уровню субъекта управления является одновременно и объектом управления по отношению к вышестоящему уровню.

3.7. Преобладающий стиль руководства  - авторитарный., демократический, объединяющий и методический

 

4. Структура общеобразовательного учреждения

4.1. Контингент обучающихся (за три года, предшествующие государственной аккредитации)

Контингент

2008/2009

учебный год

2009/2010

учебный год

2010/2011

Учебный год

I

ступень

II

ступень

III

ступень

I

ступень

II

ступень

III

ступень

I

ступень

II

ступень

III

ступень

Общее количество

обучающихся:

42

108

47

42

117

18

45

112

16

Общее количество классов/ средняя наполняемость классов, в том числе:

4/10,5

8/13,5

3/15,6

4/10,5

7/16,7

2/9

4/11,25

6/18,6

2/8

- общеобразовательных (базового уровня)

4/10,5

8/13,5

3/15,6

4/10,5

7/16,7

2/9

4/11,25

6/18,6

2/8

- гимназических

-

-

-

-

-

-

-

-

-

- лицейских

-

-

-

-

-

-

-

-

-

- с углубленным изучением отдельных предметов

(указать каких)

-

 

-

-

-

-

-

-

-

- профильного обучения

(указать профиль)

-

-

-

-

-

-

-

-

-

- компенсирующего обучения

-

-

-

-

-

-

-

-

-

- специальных (коррекционных)

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Количество классов во IIсмену

2

5

-

2

4

-

2

-

-

Количество групп продленного дня/ наполняемость ГПД

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Всего выбыло (исключая движение)

-

2

-

1

9

-

1

1

-

В том числе в возрасте до 18 лет:

- исключено (указать причины)

-

-

-

-

-

-

-

-

-

- отчислено (указать причины)

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Из них:

- по решению КДН

-

-

-

1

4

-

1

-

-

- по согласию родителей и местного органа управления образованием

-

-

-

-

-

-

-

-

-

- по решению органа управления ОУ

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Из них:

- продолжают обучение

-

2

-

1

7

-

-

1

-

- устроены на работу

-

-

-

-

-

-

-

-

-

- находятся вне поля зрения МОУО

-

-

-

-

-

-

-

-

-

 

4.2. Структура классов и состав обучающихся (в текущем учебном году)

Класс

Вид класса (для классов первой ступени указать систему обучения)

Количество обучающихся в классе

Iступень

1 А, Б, В, Г

Общеобразовательный  (УМК «Школа России»)

26

2 А

Общеобразовательный  (УМК  «Гармония)

12

2 Б, В, Г

Общеобразовательный  (УМК «Школа России»)

12

3 А

Общеобразовательный  (УМК «Гармония»)

10

3 Б, В, Г

Общеобразовательный  (УМК «Школа России») /программа специальных (коррекционных) учреждений VIIIвида

12/1

4 А

Общеобразовательный  (УМК «Гармония») /программа специальных (коррекционных) учреждений VIIIвида

16/2

4 Б, В, Г

Общеобразовательный  (УМК «Школа России») /программа специальных (коррекционных) учреждений VIIIвида

11/1

Итого

 

95/4

IIступень

5

Общеобразовательный

20

6

Общеобразовательный/программа специальных (коррекционных) учреждений VIIIвида

15/2

7

Общеобразовательный/ программа специальных (коррекционных) учреждений VIIIвида

23/2

8

Общеобразовательный/программа специальных (коррекционных) учреждений VIIIвида

20/3

9

Общеобразовательный

25

Итого

 

103/7

IIIступень

10

Общеобразовательный

12

11

Общеобразовательный

10

Итого

 

22

 

 

5. Статистические данные о педагогах общеобразовательного учреждения

 

5.1. Общие сведения о составе и квалификации педагогических кадров

 

всего

% к общему числу педагогических работников

Образование: высшее

17 чел.

56,6

незаконченное высшее

-

-

среднее специальное

13

43

Квалификационные категории:

высшая

2

6,6

первая

10

33

вторая

16

53

Почетные звания

Ученые степени

3

нет

10

-

Участники педагогических конкурсов

нет

-

Победители в конкурсе ПНПО

нет

-

Прошедшие курсы повышения квалификации (за 5 лет, предшествующие государственной аккредитации):

В рамках ОУ

-

-

Районные/ городские курсы

-

-

Областные курсы

23

76

Региональные курсы

-

-

Стажировки в российских ОУ/ международные стажировки

-

-

 

6. Сведения о содержательном обеспечении образовательного процесса

 

6.1. Учебный план образовательного учреждения на учебный год (прилагается)

 

6.2. Образовательные программы, реализуемые в общеобразовательном учреждении

Ступень обучения

Часть учебного плана

Учебные предметы, курсы

по выбору

Класс

Название программы

Вид

программы

Количество часов

в неделю

Учебно-методическое обеспечение

 

 

учебники

учебно-методические пособия

 

 

I ступень

Федеральный

компонент

Русский язык

1

Канакина В.П., Горецкий В.Г. и др. русский язык. Рабочая  программа, М.: Просвещение, 2011

Общеобразовательные программы, обеспечивающие базовый уровень подготовки

5

В.П. Канакина, В.Г. Горецкий  Русский язык. 1 класс - М.: Просвещение, 2011

Электронное приложение к учебнику «Русский язык» (1CD)

 

 

Обучение грамоте (письмо)

1

Канакина В.П., Горецкий В.Г. и др. русский язык. Рабочая  программа, М.: Просвещение, 2011

 

5

В.Г.Горецкий, В.А.Кирюшкин, Л.А.Виногра-дская и др.

Азбука. 1 кл. в 2-х ч.—М.: Просвещение, 2011

Электронное приложение к учебнику «Азбука». Интерактивные таблицы  (1CD)

 

 

Литературное чтение

1

Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, М.В. Голованова и др. Литературное чтение. Рабочая программа, М.: Просвещение, 2011

 

4

Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий,

М.В. Голованова и др.

Литературное чтение. 1 кл. в 2-х частях - М.: Просвещение, 2011

Поурочные разработки по литературному чтению в 1-2 классах (1CD), Волгоград: «Учитель», 2010

 

 

Математика

1

Моро М.И. и др. Математика. Рабочая программа, М.: Просвещение, 2011

4

М.И. Моро,

С.И. Волкова, С.В.Степанова

Математика. 1 кл. в 2-х частях- М.: Просвещение, 2011

Поурочные разработки по математике в 1-2 классах (1CD), Волгоград: «Учитель», 2010

 

 

Окружающий мир

1

Плешаков А.А. Окружающий мир. Рабочая программа, М: Просвещение, 2011

2

А.А. Плешаков, Окружающий мир. 1 кл. в 2-х частях- - М.: Просвещение, 2011

Электронное приложение к учебнику «Окружающий мир» (1CD)

 

 

Музыка

1

Критская Е.Д. и др. Музыка. Рабочие программы, -М: Просвещение, 2011

1

Е.Д. Критская,

Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина. Музыка. 1 класс. –М.: Просвещение, 2011

 

 

 

ИЗО

1

Неменский Б.М. Изобразительное искусство. Рабочие программы, М.: Просвещение, 2011

1

Изобразительное искусство. Ты изображаешь, украшаешь и строишь. Учебник для 1 класса/Под ред.Б.М Неменского.-М.: Просвещение, 2011

Федотова И.В. Изобразительное искусство. 1 класс: поурочные планы. – Волгоград: Учитель, 2006 г.

 

 

Физическая культура

1

Лях В.И. Физическая культура. Рабочие программы, М: Просвещение, 2011

2

Лях В.И. Физическая культура 1-4, 2011

Поурочные планы по физкультуре 1класс (И.И. Должиков, 2008 г. Изд-во «Айрис-пресс»);

 

 

Технология (труд)

1

Н.И. Роговцева, С.В. Анащенкова   Технология. Рабочие программы. –М.: Просвещение, 2011

1

Н.И. Роговцева, Н.В. Богданова, И.П. Фрейтаг. Технология. 1 класс –М.: Просвещение, 2011

Электронное приложение к учебнику «Технология» (1CD)

 

 

Русский язык 

2

Соловейчик М.С., Кузьменко .С., Программа. Планирование. Русский язык. – Смоленск: Ассоциация XXIвек. 2006 г.

Общеобразовательные программы, обеспечивающие базовый уровень подготовки

5

Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С., Русский язык: К тайнам нашего языка: учебник для 2 класса. В 2 ч. – Смоленск: Ассоциация XXIвек, 2008 г.

 

Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С. К тайнам нашего языка: методические рекомендации к учебнику и тетрадям-задачникам по русскому языку. Смоленск, Ассоциация XXIвек.

 

 

Литературное чтение

2

Кубасова О.В. Программа. Литературное чтение. Смоленск: Ассоциация XXIвек, 2005г

4

Кубасова О.В. Литературное чтение: любимые страницы учебник для 2 класса, Смоленск, Ассоциация XXIвек

 

 

 

Николаева С.В. Литературное чтение, 2 класс. Поурочные планы по учебнику О.В.Кубасовой, Волгоград, Учитель, 2006 г.

 

 

 

 

 

 

Иностранный язык

2

 Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Программа курса английского языка к УМК «EnjoyEnglish» для обучвющихся 2-9 классов общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2006.

 

2

«EnjoyEnglish-1: Учебник для 2-3 классов ОУ/ М.З.Биболетова, Н. В. Добрынина, Е.А. Ленская. – Обнинск: Титул, 2010.

Биболетова М.З.,Добрынина Н.В.,Ленская Е.А. Книга для учителя к учебнику англ. яз. для нач кл. «EnjoyEnglish-1»-Обнинск: Титул,2004.

 

 

Математика

2

Истомина Н.Б. Программа к курсу «Математика» для 1-4 кл.общеобразовательных учреждений, Смоленск, Ассоциация XXIвек

4

Истомина Н.Б. Математика: учебник для 2 класса общеобразовательных учреждений, Смоленск, Ассоциация, XXIвек

Истомина Н.Б. Методика обучения математике в начальной школе: Развивающее обучение, Смоленск, Ассоциация, XXIвек, 2006 г

 

 

Окружающий мир

2

Поглазова О.Т. Программы «Окружающий мир» для 1-4 классов. Учебно-методический комплект для четырёхлетней начальной школы «Гармония». Смоленск: Ассоциация XXIвек

1

Поглазова О.Т. Окружающий мир.  Учебник-тетрадь для 2 класса ОУ в 2 ч. Смоленск, Ассоциация XXIвек, 2008 г.

Поглазова О.Т. Методические рекомендации к учебнику «Окружающий мир» для 2 кл.: пособие для учителя, 2007 г.

 

 

 

Музыка

2

Программа общеобразовательных учреждений 1-8 классы. М. Просвещение  2007 Д.Б. Кобалевского.

1

В.В.Алеев,Т.И.Науменко,Т.Н.Кичак.Музыка 2 кл.,2009 г.

Книга для учителя. В.В.Алеев,

Т.И.Науменко,

Т.Н.Кичак.Музыка 2 кл.,2008

 

 

ИЗО

2

Школа России Концепция и программы для начальных классов 2 части. .

Л.М.Зеленина, Т.Е.Хохлова.

 М.: Просвещение, 2009

М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова, Ф.И. Волкова и др.

1

В.С.Кузин «Изобразительное искусство» 2 кл., 2009

 

 

 

Физическая культура

2

Программа Общеобразовательных Учреждений. Автор А.П. Матвеев. Издательство Москва « Просвещение» 2008год. Начальные классы 1-4.

 

2

Лях В.И. Физическая культура 1-4, 2009

Поурочные разработки  по физкукльтуре1-4 кл. ( В.И. Ковалько, 2005г. Изд-во «Вако»); Русские народные подвижные игры (М.Ф. Литвинова, 2005г.  Изд-во «Айрис-пресс»).

 

 

Технология (труд)

2

Конышева Н.М. Программа к курсу «Технология» для 1-4 классов ОУ. Смоленск: Ассоциация XXIвек, 2006 г.

1

Конышева .М. Умелые руки. Учебник-тетрадь для 2 класса начальной школы. – Смоленск: Ассоциация XXIвек, 2007 г.

Конышева Н.М. Умелые руки: Методические рекомендации к учебнику-тетради по технологии: 2 класс – Смоленск, Ассоциация XXIвек, 2006

 

 

 

Русский язык

3

Соловейчик М.С., Кузьменко .С., Программа. Планирование. Русский язык. – Смоленск: Ассоциация XXIвек. 2006 г.

Общеобразовательные программы, обеспечивающие базовый уровень подготовки

5

Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С., Русский язык: К тайнам нашего языка: учебник для 3 класса. В 2 ч. – Смоленск: Ассоциация XXIвек, 2008 г.

 

Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С. К тайнам нашего языка: методические рекомендации к учебнику и тетрадям-задачникам по русскому языку. Смоленск, Ассоциация XXIвек.

 

 

Литературное чтение

3

Кубасова О.В. Программа. Литературное чтение. Смоленск: Ассоциация XXIвек, 2005г

3

Кубасова О.В. Литературное чтение: любимые страницы учебник для 3 класса, Смоленск, Ассоциация XXIвек

Николаева С.В. Литературное чтение, 3 класс. Поурочные планы по учебнику О.В.Кубасовой, Волгоград, Учитель, 2006 г.

 

 

Иностранный язык

3

Трубанева Н.Н. Биболетова М.З., Программа курса английского языка к УМК «EnjoyEnglish» для обучвющихся 2-9 классов общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2006.

2

«EnjoyEnglish-1: Учебник для 2-3 классов ОУ/ М.З.Биболетова, Н. В. Добрынина, Е.А. Ленская. – Обнинск: Титул, 2010.

«EnjoyEnglish-2 ( Часть 1): Учебник для 3 класса ОУ/ М.З.Биболетова, О.А.Денисенко, Н.Н.Трубанева – Обнинск: Титул, 2010.

Биболетова М.З.,Добрынина Н.В.,Ленская Е.А. Книга для учителя к учебнику англ. яз. для нач кл. «EnjoyEnglish-1»-Обнинск: Титул,2004.

Биболетова М.З.,Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Книга для учителя к учебнику англ. яз. для нач. шк. «EnjoyEnglish– 2».-Издание третье. – Обнинск: Титул, 2006.

 

 

 

 

Математика

3

Истомина Н.Б. Программа к курсу «Математика» для 1-4 кл.общеобразовательных учреждений, Смоленск, Ассоциация XXIвек

4

Истомина Н.Б. Математика: учебник для 3 класса общеобразовательных учреждений, Смоленск, Ассоциация, XXIвек

Истомина Н.Б. Методика обучения математике в начальной школе: Развивающее обучение, Смоленск, Ассоциация, XXIвек, 2006 г

 

 

Окружающий мир

3

Поглазова О.Т. Программы «Окружающий мир» для 1-4 классов. Учебно-методический комплект для четырёхлетней начальной школы «Гармония». Смоленск: Ассоциация XXIвек

1

Поглазова О.Т. Окружающий мир.  Учебник-тетрадь для 3 класса ОУ в 2 ч. Смоленск, Ассоциация XXIвек, 2008 г.

Поглазова О.Т. Методические рекомендации к учебнику «Окружающий мир» для 1 кл.: пособие для учителя, 2007 г.

 

 

 

Музыка 

3

Программа общеобразовательных учреждений 1-8 классы. М. Просвещение  2007 Д.Б. Кобалевского.

1

В.В.Алеев,Т.И.Науменко,Т.Н.Кичак.Музыка 3 кл.,2009 г.

Книга для учителя. В.В.Алеев,

Т.И.Науменко,

Т.Н.Кичак.Музыка 3 кл.,2008

 

 

ИЗО

3

Школа России Концепция и программы для начальных классов 2 части. .

Л.М.Зеленина, Т.Е.Хохлова.

 М.: Просвещение, 2009

М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова, Ф.И. Волкова и др.

1

В.С.Кузин «Изобразительное искусство» 3 кл., 2009

 

 

 

Технология (труд)

3

Конышева Н.М. Программа к курсу «Технология» для 1-4 классов ОУ. Смоленск: Ассоциация XXIвек, 2006 г.

2

Конышева .М. Умелые руки. Учебник-тетрадь для 1 класса начальной школы. – Смоленск: Ассоциация XXIвек, 2007 г.

Конышева Н.М. Умелые руки: Методические рекомендации к учебнику-тетради по технологии: 1 класс – Смоленск, Ассоциация XXIвек, 2006

 

 

Физкультура

3

Программа Общеобразовательных Учреждений. Автор А.П. Матвеев. Издательство Москва « Просвещение» 2008год. Начальные классы 1-4.

 

2

Лях В.И. Физическая культура 1-4, 2009

Поурочные разработки по физкультуре  1-4 кл . (В.И. Ковалько, 2005г. Изд-во «Вако»);  Русские народные подвижные игры (М.Ф. Литвинова, 2005г.   Изд-во «Айрис-пресс»).

 

 

Русский язык

4

Соловейчик М.С., Кузьменко .С., Программа. Планирование. Русский язык. – Смоленск: Ассоциация XXIвек. 2006 г.

Общеобразовательные программы, обеспечивающие базовый уровень подготовки

5

Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С., Русский язык: К тайнам нашего языка: учебник для 4 класса. В 2 ч. – Смоленск: Ассоциация XXIвек, 20089г.

 

Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С. К тайнам нашего языка: методические рекомендации к учебнику и тетрадям-задачникам по русскому языку. Смоленск, Ассоциация XXIвек.

 

 

Литературное чтение

4

Кубасова О.В. Программа. Литературное чтение. Смоленск: Ассоциация XXIвек, 2005г

3

Кубасова О.В. Литературное чтение: любимые страницы учебник для 4 класса, Смоленск, Ассоциация XXIвек

Николаева С.В. Литературное чтение, 4 класс. Поурочные планы по учебнику О.В.Кубасовой, Волгоград, Учитель, 2006 г.

 

 

Иностранный язык

4

Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Программа курса английского языка к УМК «EnjoyEnglish» для обучвющихся 2-9 классов общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2006.

2

«EnjoyEnglish-2 ( Часть 2): Учебник для 4 класса ОУ/ М.З.Биболетова, О.А.Денисенко, Н.Н.Трубанева – Обнинск: Титул, 2010.

Биболетова М.З.,Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Книга для учителя к учебнику англ. яз. для нач. шк. «EnjoyEnglish– 2».-Издание третье. – Обнинск: Титул, 2006.

 

 

Математика

4

Истомина Н.Б. Программа к курсу «Математика» для 1-4 кл.общеобразовательных учреждений, Смоленск, Ассоциация XXIвек

4

Истомина Н.Б. Математика: учебник для 4 класса общеобразовательных учреждений, Смоленск, Ассоциация, XXIвек

Истомина Н.Б. Методика обучения математике в начальной школе: Развивающее обучение, Смоленск, Ассоциация, XXIвек, 2006 г

 

 

Окружающий мир

4

Поглазова О.Т. Программы «Окружающий мир» для 1-4 классов. Учебно-методический комплект для четырёхлетней начальной школы «Гармония». Смоленск: Ассоциация XXIвек

2

Поглазова О.Т. Окружающий мир.  Учебник-тетрадь для 4 класса ОУ в 2 ч. Смоленск, Ассоциация XXIвек, 2008 г.

Поглазова О.Т. Методические рекомендации к учебнику «Окружающий мир» для 4 кл.: пособие для учителя, 2007 г.

 

 

 

 

Музыка

4

Программа общеобразовательных учреждений 1-8 классы. М. Просвещение  2007 Д.Б. Кобалевского.

1

В.В.Алеев,Т.И.Науменко,Т.Н.Кичак.Музыка 4 кл.,2009 г.

Книга для учителя. В.В.Алеев,

Т.И.Науменко,

Т.Н.Кичак.Музыка 4 кл.,2008

 

 

ИЗО

4

Школа России Концепция и программы для начальных классов 2 части. .

Л.М.Зеленина, Т.Е.Хохлова.

 М.: Просвещение, 2009

М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова, Ф.И. Волкова и др.

1

В.С.Кузин «Изобразительное искусство» 4 кл., 2009

 

 

 

Технология (труд)

4

Конышева Н.М. Программа к курсу «Технология» для 1-4 классов ОУ. Смоленск: Ассоциация XXIвек, 2006 г.

2

Конышева .М. Умелые руки. Учебник-тетрадь для 4 класса начальной школы. – Смоленск: Ассоциация XXIвек, 2007 г.

Конышева Н.М. Умелые руки: Методические рекомендации к учебнику-тетради по технологии: 4 класс – Смоленск, Ассоциация XXIвек, 2006

 

 

Физкультура

4

Программа Общеобразовательных Учреждений. Автор А.П. Матвеев. Издательство Москва « Просвещение» 2008год. Начальные классы 1-4.

 

2

Лях В.И. Физическая культура 1-4, 2009

Поурочные разработки по физкультуре  1-4 кл . (В.И. Ковалько, 2005г. Изд-во «Вако»);  Русские народные подвижные игры (М.Ф. Литвинова, 2005г.   Изд-во «Айрис-пресс»).

 

 

Региональный компонент

Информатика

2

Программа для ОУ: Информатика. 2-11 классы / Составитель М.Н. Бородин. – 5-е изд., испр. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.

1

Информатика и ИКТ: учебник для 2 класса/ Н.В. Матвеева, Е.Н. Челак, Н.К. Конопатова – 2-е изд., испр. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

Поурочные программы 2-4 классы. Н.В. Матвеева и др., 2008г.

 

 

Информатика

3

Программа для ОУ: Информатика. 2-11 классы / Составитель М.Н. Бородин. – 5-е изд., испр. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.

1

Информатика и ИКТ: учебник для 3 класса/ Н.В. Матвеева, Е.Н. Челак, Н.К. Конопатова,  Л.П. Панкратова – 3-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

Поурочные программы 2-4 классы. Н.В. Матвеева и др., 2008г.

 

 

Информатика

4

Программа для ОУ: Информатика. 2-11 классы / Составитель М.Н. Бородин. – 5-е изд., испр. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.

1

Информатика и ИКТ: учебник для 4 класса/ Н.В. Матвеева, Е.Н. Челак, Н.К. Конопатова,  Л.П. Панкратова, Н.А. Нурова – 3-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

Поурочные программы 2-4 классы. Н.В. Матвеева и др., 2008г.

 

 

Физкультура

2

Программа Общеобразовательных Учреждений. Автор А.П. Матвеев. Издательство Москва « Просвещение» 2008год. Начальные классы 1-4.

1

Лях В.И. Физическая культура 1-4, 2009

Поурочные разработки по физкультуре  1-4 кл . (В.И. Ковалько, 2005г. Изд-во «Вако»); 

 

 

Физкультура

3

Программа Общеобразовательных Учреждений. Автор А.П. Матвеев. Издательство Москва « Просвещение» 2008год. Начальные классы 1-4.

 

1

Лях В.И. Физическая культура 1-4, 2009

Поурочные разработки по физкультуре  1-4 кл . (В.И. Ковалько, 2005г. Изд-во «Вако»);  Русские народные подвижные игры (М.Ф. Литвинова, 2005г.   Изд-во «Айрис-пресс»).

 

 

Физкультура

4

Программа Общеобразовательных Учреждений. Автор А.П. Матвеев. Издательство Москва « Просвещение» 2008год. Начальные классы 1-4.

 

1

Лях В.И. Физическая культура 1-4, 2009

Поурочные разработки по физкультуре  1-4 кл . (В.И. Ковалько, 2005г. Изд-во «Вако»);  Русские народные подвижные игры (М.Ф. Литвинова, 2005г.   Изд-во «Айрис-пресс»).

 

 

Компонент

образовательного учреждения

Наглядная геометрия

2

3

4

 

 

 

 

1

1

1

 

 

 

Истомина Н.Б. наглядная геометрия. Тетрадь по математике для 2(3,4) классов М: ЛИНКА-ПРЕСС, 2007 г

 

 

IIступень

Федеральный

компонент

Русский язык

5

Программы общеобразовательных учреждений:  

Русский язык, 5-9 классы.

Авторы:

 М.Т. Баранов, 

 Т.А. Ладыженская,    Н.М. Шанский.

Москва, «Просвещение», 2008г.

Общеобразовательные программы, обеспечивающие базовый уровень подготовки

6

Русский язык:  учебник  для 5 класса общеобразовательных учреждений.

Авторы: Т.А. Ладыженская,  М.Т.Баранов,  

Л.А. Тростенцова,  Л.Т. Григорян,  

И.И. Кулибаба, 

 Н.В. Ладыженская, 35 –е изд.

Изд-во: Москва,  «Просвещение»,2008г.

1.Поурочные разработки по русскому языку,5 класс.

Авторы: О.В.Беляева,

О.А. Даценко.

Москва, «ВАКО», 2009г.

 

 

 

Русский язык

6

Программы общеобразовательных учреждений:  

Русский язык, 5-9 классы.

Авторы:

 М.Т. Баранов, 

 Т.А. Ладыженская,    Н.М. Шанский.

Москва, «Просвещение», 2008г

6

Русский язык: учебник  для 6 класса общеобразовательных учреждений.

Авторы:

Т.А. Ладыженская,  М.Т.Баранов, 

 Л.А. Тростенцова,  Л.Т. Григорян,  

И.И. Кулибаба,

  Н.В. Ладыженская, 30-е изд.

Изд-во: Москва,  «Просвещение»,2008г.

1.Уроки русского языка в 6 классе.

Автор: Г.А.Богданова.

Москва, «Просвещение», 2008г.

2.Поурочные разработки по русскому языку, 6 класс.

Автор: М.В.Леонидова.

Москва, «Экзамен», 2008г.

 

 

 

Русский язык

7

Программы общеобразовательных учреждений:  

Русский язык, 5-9 классы.

Авторы:  М.Т.Баранов, 

 Т.А. Ладыженская,    Н.М. Шанский.

Москва, «Просвещение», 2008г.

4

Русский язык: учебник для 7 класса общеобр. учреждений М.Т. Баранов,

Т. А. Ладыженская,

Л. А. Тростенцова и др.- 30-е изд.- М.: Просвещение, 2008

Поурочные разработки по русскому языку: 7 класс./ Н. В. Егорова. – М., ВАКО, 2006

 

Дидактические материалы по русскому языку: 7 класс: к учебнику М. Т. Баранова и др. «Русский язык. 7 класс»/ А. А. Позднякова. – М.: Экзамен, 2006

 

 

 

 

Русский язык

8

Программы общеобразовательных учреждений:  

Русский язык, 5-9 классы.

Авторы:  М.Т.Баранов, 

 Т.А. Ладыженская,    Н.М. Шанский.

Москва, «Просвещение», 2008г.

3

Русский язык : учебник для 8 класса общеобраз. учреждений /

С. Г. Бархударов,

 С. Е. Крючков, Л. М. Максимов и др. – 31-е изд. – М. Просвещение, 2008

Уроки русского языка в 8 классе/ Г. А. Богданова. – М. : Просвещение, 2005

 

Поурочные разработки по русскому языку. 8 класс. / Н. В. Егорова – М.: ВАКО, 2006

 

Тематические тесты по русскому языку. Подготовка к Единому государственному экзамену /Н. М. Кабанова  - М. : Айрис-пресс, 2005

 

 

 

Русский язык

9

Программы общеобразовательных учреждений:  

Русский язык, 5-9 классы.

Авторы:  М.Т.Баранов, 

 Т.А. Ладыженская,    Н.М. Шанский.

Москва, «Просвещение», 2008г.

2

Русский язык : учебник для 9 класса общеобраз. учреждений /

С. Г. Бархударов,

С. Е. Крючков, Л. М. Максимов и др. – 30-е изд.– М. Просвещение, 2008

Тестовые задания по русскому языку : 9 класс/ Г. А. Богданова.- М. : Просвещение, 2008

 

Тесты по русскому языку: 9 класс/ И. В. Текучёва – М. : Издательство «Экзамен», 2007

 

ЕГЭ. Русский язык. 9 класс. Государственная итоговая аттестация (по новой форме): самостоятельная подготовка6 учебное пособие/ А. Е. Куманяева, В. П. Сычева – М.: Издательство «Экзамен» ,2008

 

 

 

Литература

5

Программы общеобразовательных учреждений:

Литература 

Под  редакцией   В.Я.Коровиной,  5-11 классы.

Авторы: 

В.Я.Коровина,

В.П.Журавлёв,

В.И.Коровин,

И.С. Збарский,

В.П. Полухина.

Москва, «Просвещение», 2008г.

 

2

Литература  5 класс

Учебник для общеобразовательных учреждений  в двух частях.

Авторы-составители:  В.Я.Коровина,

В.П.Журавлёв,

В.И.Коровин, 9-е изд.

Москва, «Просвещение», 2008г.

1.Поурочные разработки по литературе, 5 класс.

Автор: Н.В.Егорова.

Москва, «ВАКО», 2009г.

 

 

 

 

Литература

6

Программы общеобразовательных учреждений:

Литература 

Под  редакцией   В.Я.Коровиной,  5-11 классы.

Авторы: 

В.Я.Коровина,

В.П.Журавлёв,

В.И.Коровин,

И.С. Збарский,

В.П. Полухина.

Москва, «Просвещение», 2008г.

 

2

Литература  6 класс

Учебник для общеобразовательных учреждений  в двух частях.

Авторы-составители:

В.П. Полухина,

 В.Я.Коровина,

В.П.Журавлёв,

В.И.Коровин, 16-е изд.

Москва, «Просвещение», 2009г.

1.Поурочные разработки по литературе, 6 класс.

Автор: Н.В.Егорова.

Москва, «ВАКО», 2005г.

 

 

 

 

Литература

7

Программа общеобразовательных учреждений. Литература./ Под редакцией 

В. Я. Коровиной – М.: Просвещение, 2008

 

2

Литература. 7 класс. Учебник для общеобр. Учреждений. В 2 ч. / авт. – сост.

В. Я. Коровина. –17-е изд-е – М .: Просвещение, 2009

Поурочные разработки по литературе. 7 класс / И. В. Золотарёва, С. М. Аникина – М.: «ВАКО», 2005

 

Литературные забавы на уроках литературы/ И. Д. Агеева – М.:ТЦ Сфера, 2006

 

Игры, конкурсы, олимпиады по литературе для 5-11 классов/ Е. М. Болдырева, Т. Г. Кучина – Ярославль: Академия развития, 2006

 

 

 

Литература

8

Программа общеобразовательных учреждений. Литература./ Под редакцией  В. Я. Коровиной – М.: Просвещение, 2008

2

Литература. 8 класс. Учебник для общеобр. Учреждений. В 2 ч. / авт. – сост.

В. Я. Коровина. – 8-е изд-е– М .: Просвещение, 2009

Универсальные поурочные разработки по литературе. 8 класс./ Н. В. Егорова – М.: ВАКО, 2007

 

Игры, конкурсы, олимпиады по литературе для 5-11 классов/ Е. М. Болдырева, Т. Г. Кучина – Ярославль: Академия развития, 2006

 

Мультимедийная энциклопедия «Русская литература»  8 – 11 классы

 

 

 

Литература

9

Программа общеобразовательных учреждений. Литература./ Под редакцией

 В. Я. Коровиной – М.: Просвещение, 2008

3

Литература. 9 класс. Учебник для общеобр. учреждений. В 2 ч. / авт. – сост.

В. Я. Коровина.  – 15-е изд. доп.– М .: Просвещение, 2008

Универсальные поурочные разработки по литературе. 9 класс./ Н. В. Егорова – М.: ВАКО, 2008

 

Тесты по литературе / Л. Ю. Алиева,

Т. В. Торкунова – М.: Айрис-пресс,2005

 

 

 

Иностранный язык

5

Программа курса английского языка к УМК «HappyEnglish» для обучающихся 2-9 классов общеобразовательных учреждений. –Титул, 2006.

3

«HappyEnglish»: Учебник для 5 классов ОУ/ К.Кауфман, Ю.Кауфман, ТИТУЛ, 2006г

Кауфман К,Е Книга для учителя к учебнику англ. яз. для 5 кл, ОУ «HappyEnglish». – ТИТУЛ, 2006.

 

 

 

 

Иностранный язык

6

Программа курса английского языка к УМК «HappyEnglish» для обучающихся 2-9 классов общеобразовательных учреждений. –Титул, 2006.

3

«EnjoyEnglish»: Учебник для 5-6  классов ОУ/ М.З.Биболетова, Н.В.Добрынина, Н.Н.Трубанева – Обнинск: Титул, 2010.

Биболетова М З., Трубанева Н.Н. Книга для учителя к учебнику англ. яз. для 5-6 кл, ОУ «EnjoyEnglish». – Обнинск: Титул, 2006.

 

 

 

Иностранный язык

7

Примерные программы по иностранным языкам. Сборник нормативных документов. Иностранный язык/ сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. – М. :Дрофа, 2007.

3

Кузовлев В., Лапа Н., «Просвещение», 2006

 

 

 

 

Иностранный язык

8

Примерные программы по иностранным языкам. Сборник нормативных документов. Иностранный язык/ сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. – М. :Дрофа, 2007.

3

Кузовлев В., Лапа Н., «Просвещение», 2006

 

 

 

Иностранный язык

9

Примерные программы по иностранным языкам. Сборник нормативных документов. Иностранный язык/ сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. – М. :Дрофа, 2007.

3

Кузовлев В., Лапа Н., «Просвещение», 2006

 

 

 

Математика

5

Программы общеобразовательных учреждений Г.Н. Кузнецова, Н.Г. Миндюк М. Просвещение

«Математика 5-6» классы  2008

5

Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С.Чесноков, С.И. Шварцбурд

  «Математика-6», издательство «Мнемозина», Москва 2009г.

 

В.И.Жохов «Матем-ий тренажёр», 2008г.

Соловейчик И.Л. «Я иду на урок», Москва, 2008г.Г.В.Дорофеев

«Контрольные работы», 2008г.

Л.П.Попова «Поурочные разработки по матем», 2008г.

 

 

 

Математика

6

Программы общеобразовательных учреждений Г.Н. Кузнецова, Н.Г. Миндюк М. Просвещение

«Математика 5-6» классы  2008

5

Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С.Чесноков, С.И. Шварцбурд

  «Математика-6», издательство «Мнемозина», Москва 2009г.

 

В.И. Жохов «Программа. Планирование учебного материала. Математика 5-6 классы» - Москва: Мнемозина, 2009

А.С. Чесноков и др. «Дидактические материалы по математике

6 класс Москва

Классик Стиль

2009  

В.В.Выговская «Поурочные разработки по математике к учебному комплекту Н.Я. Виленкина 6 класс» - Москва: «ВАКО», 2008

 

 

Алгебра

7

Программы общеобразов.

учреждений,

Алгебра, 7-9кл,

Т.А. Бурмистрова.

Просвещение 2008г.

 

 

3

Алгебра, 7кл

Ю.Н. Макарычев

Н.Г. Миндюк

К.И. Нешков.

Просвещение, 2009г

 

 

 

Л.И. Звавич «Уроки алгебры в 7 кл.», Просвещ, 2006г.

Л.А Топилин «Поурочные планы, 7кл», изд. Учитель, 2009г.Г.В.Королькова «Способы решения задач»,

Т.Л. Афанасьева «Самостоятельные разноуровневые задачи», Просвещение, 2008г.

Л.О. Денищева «Зачёты в ситстеме дифференц- го обучения», Просвещ, 2007г.

П.И. Алтынов «Контрольные и зачётные работы по алгебре» Просвещение, 2008г.,

 

 

Алгебра

8

Программы общеобразовательных учреждений, Алгебра, 7-9кл

Т.А. Бурмистрова, Просвещение, 2008г

 

3

Алгебра, 8кл,

Ю.Н Макарычев

Н.Г. Миндюк

К.И. Нешков.

Просвещение, 2009г

С.Н. Зеленская «Я иду на урок алгебры», Учитель, 2009г.

Г.В. Королькова «Рациональные дроби», Учитель, 2009г.В.Н. Мордкович «Практикум по математике», Просвещение, 2008г, Мерзляк

 

 

Алгебра

9

Программы общеобразовательных учреждений, Алгебра, 7-9кл

Т.А. Бурмистрова, Просвещение, 2008г.

 

3

Алгебра 9 кл.,

Ю.Н. Макарычев

Н.Г. Миндюк

К.И. Нешков

Просвещение, 2010г.

 

 

А.Г. Мерзляк» Сборник задач и контрольных работ, 9 кл.», Просвещение, 2008г.

О.Л. Безрукова «Задания для подготовки к олимпиадам»,Просвещение, 2008г

П. И. Алтынов «Контрольные и зачётные работы по алгебре», Просвещение. 2008

Диск Алгебра 10-11 кл.

 

 

 

 

Геометрия

7

Программа  общеобразов. учреждений, Просвещение, 2008г.Г.М.Кузнецова

 

2

Геометрия, 7-9кл.,

А.В.Погорелов, Просвещение, 2009г.

 

О.В. Бощенко «Итоговые

уроки по геометрии, Просвещение, 2008г.

В. И, Жохов «Книга для учителя. Геометрия, 8-9 кл.», Просвещение, 2009г.

А.Г. Мерзляк «Сборник задач по геометрии», Просвещ,2008г.

 

 

 

Геометрия

8

Программа  общеобразов. учреждений, Просвещение, 2008г.Г.М.Кузнецова

 

2

Геометрия, 7-9кл.,

А.В.Погорелов, Просвещение, 2009г.

 

П.И Алтынов «Контрольные и зачётные работы по геометрии», Просвещение. 2008г.

Л.И. Звавич «Уроки алгебры в 8 кл.» Просвещение, 2008г.

Л.Н Харламов «Элективные курсы по геом». Просвещение, 2009г.

 

 

 

 

Геометрия

9

Программа  общеобразов. учреждений, Просвещение, 2008г.Г.М.Кузнецова

 

2

Геометрия, 7-9кл.,

А.В.Погорелов, Просвещение, 2009г.

 

Л.О. Денищева «Учимся решать задачи по геометрии», Интеллект, 2008,

В.Н. Литвиненко «Обобщающее повторение по геометрии», Просвещение, 2009г,

Т.М. Мищенко»Изучаем геометрию», Просвещение, 2008

 

 

 

Информатика и ИКТ

9

Программа для ОУ: Информатика. 2-11 классы / Составитель М.Н. Бородин. – 5-е изд., испр. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.

 

2

Информатика и ИКТ. Базовый курс : учебник для 9 класса/Н.Д. Угринович. – 5-е изд.- М: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.

 

Поурочные программы 9 класс. Н.Д. Угринович и др., 2008г.

 

 

История

5

Программы ОУ:  История Обществознание: А.А. Вигасин, Г.И. Годер, И.С. Свеницкая    Москва. «Просвещение».2008 год.

 

2

 История древнего мира. 5 класс: Учеб. для ОУ-

А.А.Вигасин, Г.И. Годер, И.С. Свенцицкая) – 16-е изд. – М.: «Просвещение» 2009

Поурочные разработки по истории древнего мира.

О.В. Арасланова Москва. 3-издание, исправленное и дополнительное. «ВАКО», Москва 2008 г.

 

 

6

Программы ОУ История

Обществознание Москва. «Просвещение».2008 год.

В.А. Ведюшк

2

История средних веков

Е.В. Агибалова,

 Г.М. Донской)

 

Москва «Просвещение» 2007 год

История средних веков поурочные планы по учебнику Е.В.

Агибаловой, Г.М. Донского

Издательство «Учитель» 2007 год.

 

 

 

 

7

Программы ОУ История

Обществознание Москва. «Просвещение».2008 год. А. Я. Юдовская,

Л.Н. Ванюшкина

 

 

2

Всеобщая история

История Нового времени

А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина

Москва «Просвещение» 2009 год

Поурочные разработки по Новой истории 1500-1800

7 класс

А.Я. Юдовская. Л.М. Ванюшкина

Москва «Просвещение» 2009 год

 

 

 

8

Программы ОУ:  История Обществознание: А.Я. Юдовская, Л.Н. Ванюшкина. Новая история .Москва. «Просвещение».2008 год.

 

 

2

Всеобщая история. История Нового времени, 1800-1913. 8 класс: Учебник для ОУ / А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина – 13-е изд. М.: «Просвещение» 2009 год

Поурочные разработки по новой Истории 1800-1913. 8 класс. А.Я. Юдовская, Л.М. Ванюшкина. М.: «Просвещение», 2008г.

 

 

8

Программы ОУ: А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. 5-11 классы. Москва «Просвещение» 2008

 

2

История России 19 век. 8 класс. Учебник для ОУ / А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. 11-е изд. М.: «Просвещение» 2010 год

Поурочные разработки по Истории России 19 век.

8 класс. А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. М.: «Просвещение», 2007г.

 

 

 

9

Программы ОУ

А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. 6-11 классы. Москва «Просвещение» 2008 г.

 

 

2

История России 20 век

А.А. Данилов, Л.Г. Косулина Москва «Просвещение» 2009 год

Поурочные разработки по истории России 20 –начала 21 века. Москва «ВАКО» 2008

 

 

9

 

Программы ОУ История

Обществознание Москва. «Просвещение».2008 год А.О. Сороко-Цюпа, О.Ю. Стрелова

 

2

Новейшая история 20 век А.О. Сороко-Цюпа, О.Ю. Стрелова М. Просвещение 2009 г.

Новейшая история зарубежных стран 20-начала 21 века

9 класс поурочные планы по учебнику О.С. Сороко-Цюпы.

 

 

 

Обществознание

6

Программы ОУ

Обществознание Москва. «Русское слово».2008 год А.И. Кравченко, Е.А. Певцова

 

1

Обществознание

7 класс Москва «Русское слово» 2008 год под редакцией А.И. Кравченко, Е.А. Певцова

Методические рекомендации по курсу «Обществознание» М. Русское слово 2010 г.

 

 

 

7

Программы ОУ

Обществознание Москва. «Русское слово».2008 год А.И. Кравченко, Е.А. Певцова

 

1

Обществознание

7 класс Москва «Русское слово» 2008 год под редакцией А.И. Кравченко, Е.А. Певцова

Методические рекомендации по курсу «Обществознание» М. Русское слово 2010 г.

 

 

 

8

Программы ОУ История

Обществознание Москва. «Просвещение».2008 год Л.Н. Боголюбов

 

1

Обществознание

8-9 класс Москва «Просвещение» 2010 год под редакцией Л.Н. Боголюбова.

Методические рекомендации по курсу «Введение в обществознание» в 2-х частях. 8-9 классы

Москва.» Просвещение» 2010

 

 

 

 

9

Программы ОУ История

Обществознание Москва. «Просвещение».2008 год Л.Н. Боголюбов

 

1

Обществознание

8-9 класс Москва «Просвещение» 2010 год под редакцией Л.Н. Боголюбова.

Методические рекомендации по курсу «Введение в обществознание» в 2-х частях. 8-9 классы

Москва.» Просвещение» 2010

 

 

 

География

6

Программа общеобразоват. учреждений по географии для 6 класса. М.-«Просвещение», 2010г.

 

2

География: Нач. курс  6 кл. Учебник для общеобразовательных учреждений/ Алексеев А.И., «Полярная звезда»,  2009г.

 

1.Герасимова Т.П., Крылова О.В. Метод. пособия по физической географии: 6 кл. Книги для учителя- М: Просвещение, 1991.

2 .Ладилова Н.Н.. Дидактические материалы по физической географии: 6 кл. Книги для учителя – М: Просвещение, 2002

3.Крылова О.В.. Уроки географии в 6 классе: Книга для учителя. М: «Просвещение», 2002

 

 

7

Программа общеобразоват. учреждений по географии для 7 класса. М.-«Просвещение», 2010г

2

География материков и океанов 7 кл.: Учебник для общеобразовательных учреждений Алексеев А.И., «Полярная звезда», 2009г.

 

1.Бенькович Т.М., Бенькович Д.Л. Опорные конспекты в обучении географии: 7 кл. Книга для учителя: из опыта работы – М: Просвещение, 1995 – 173

 

 

 

8

Программа общеобразоват. учреждений по географии для  8 класса.

М.-Просвещение, 2010г.

2

География: природа России. Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений.- Раковская Э.М. Просвещение, 2009г.

1.Дидактические материалы по географии России 8-9 кл. Кн. Для учителя. И.М. Баринова, В. П. Дронов- М. Просвещение, 1996г.

 

 

9

Программа общеобразоват. учреждений по географии для  9 класса.М.-Просвещение, 2010г

2

География России. Население и хозяйство.9 кл.. Учебник для общеобразовательных учебных учрежд(Алексеев А.И., Николина В.В.

1.Понурова Г.А. Проблемный подход в обучении географии в средней школе – М.: Просвещение.

Хабибуллин Р.К.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Биология

6

Программа для образовательных учреждений. Биология 5-11 классы / . Н.И. Сонин, 2-е изд., стереотип. М.:  Дрофа,  2009г.

2

Биология. Живой организм. 6 класс: Учебник для ОУ/  Н.И. Сонин. М.:  «Дрофа»,2007г.

Поурочное планирование к учебнику А.А. Плешакова, Н. И. Сонина.

Рабочая тетрадь для учителя. Н.И. Сонин, Е.Т. Бровкина «Дрофа» Москва,2008г.

 

 

 

7

Программа для образовательных учреждений. Биология 5-11 классы / . Н.И. Сонин, 2-е изд., стереотип. М.:  Дрофа,  2009г.

 

2

Биология. 7 класс. «Многообразие живых организмов». Цчебник для ОУ/  В.Б. Захаров, Н.И. Сонин. – 5-е изд., стереотип. М.:  «Дрофа»,2005г.

Поурочное планирование к учебнику А.А. Плешакова, Н. И. Сонина.

Рабочая тетрадь для учителя. Н.И. Сонин, Е.Т. Бровкина «Дрофа» Москва,2008г.

Тетрадь для оценки качества знаний к учебнику В.Б. Захарова, Н.И. Сонина «Дрофа» Москва,2007г.

 

 

8

Программа для образовательных учреждений. Биология 5-11 классы / . Н.И. Сонин, 2-е изд., стереотип. М.:  Дрофа,  2009г.

 

2

Биология. Человек. 8 класс: Учебник для ОУ/ Н.И. Сонин, М.Р. Сапин. – 7-е изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2005г.

Поурочное планирование к учебнику А.А. Плешакова, Н. И. Сонина.

Рабочая тетрадь для учителя. Н.И. Сонин, Е.Т. Бровкина «Дрофа» Москва,2008г.

 

 

 

 

 

9

Программа для образовательных учреждений. Биология 5-11 классы / . Н.И. Сонин, 2-е изд., стереотип. М.:  Дрофа,  2009г.

 

2

Биология. Общие закономерности 9 класс.

В.Б. Захаров, С.Г. Мамонтов, Н.И. Сонин. М.: Дрофа, 2006г.

Поурочные планы по биологии. М:. Дрофа, 2009г.

 

 

 

 

Физика

7

Программы для

Общеобразовательных

Учреждений   Физика Астрономия

7-11 классы, Москва,

Дрофа,2009 год

 

2

Физика-7кл

 А.В. Перышкин

М. Дрофа   2008 год

Сборник задач по физике7-9кл. Рымкевич

Самостоятельные и контрольные работы-7 класс   Л.А .Кирик

2005 год

М. Илекса. Тематическое и поурочное планирование по физике -7   класс Е. М Гутник Е.В. Рыбакова

М. Дрофа  2001

Поурочные планы по учебнику А.В. Перышкина 7 кл.

 

 

 

 

8

Программы для

Общеобразовательных

Учреждений   Физика Астрономия

7-11 классы, Москва,

Дрофа,2009 год

 

 

2

Физика-8кл

А.В. Перышкин

М. Дрофа   2009 год

 

Сборник задач по физике7-9кл.

Рымкевич

Самостоятельные и контрольные работы-8 класс   Л.А. Кирик

2005 год

М. Илекса

 

Тематическое и поурочное планирование по физике -8   класс

 

Р.Д. Минькова Е.Н. Панаиоти

 Поурочные планы по учебнику А.В. Перышкина 8 кл

Н.М, Обликова

 

 

 

9

Программы для

Общеобразовательных

Учреждений   Физика Астрономия

7-11 классы, Москва,

Дрофа,2009 год

 

 

2

Физика-9кл

А.В. Перышкин

М. Дрофа   2009 год

 

Сборник задач по физике7-9кл.

В.И. Лукашик

Самостоятельные и контрольные работы-9 класс   Л.А. Кирик

2005 год

М. Илекса

Примерное поурочное планирование к учебнику «Физика-9» А.В. Перышкина и Е.М. Гутник М. Дрофа, 2000г.

В.А.Волков «Поурочные разработки по физике» 9класс

Изд. Москва «Вако2005

 

 

Химия

8

Химия. Программа общеобразовательных учреждений 8-9 классы. М. Просвещение  2010.

 

2

Химия. «Неорганическая химия» . 8 кл.  Фельдман Ф.Г.Рудзитис Г.Е. – 14-е изд. –М. Просвещение, 2010.

Химия. Методическое пособие 8-9 классы. Р.П. Суровцева, А.С. Гузей.

Поурочные разработки по химии. М.: «Вако» 2008.

Диск «Химия» 8 класс Изд-во «Просвещение»

 

 

 

9

Химия. Программа общеобразовательных учреждений 8-9 классы. М. Просвещение  2010.

 

2

Химия. неорганическая химия . 9 кл.  Фельдман Ф.Г.Рудзитис Г.Е.- 14-е изд. –М. Просвещение, 2010.

Поурочные разработки по химии. М.: «Вако» 2008.

Диск «Химия» 9 класс Изд-во «Просвещение»

 

 

 

Музыка

5

Программа общеобразовательных учреждений 1-8 классы. М. Просвещение  2007 Д.Б. Кобалевского.

1

 

Методические рекомендации  к  учебнику

 

 

6

Программа общеобразовательных учреждений 1-8 классы. М. Просвещение  2007 Д.Б. Кобалевского.

1

 

Методические рекомендации  к  учебнику

 

 

 

7

Программа общеобразовательных учреждений 1-8 классы. М. Просвещение  2007 Д.Б. Кобалевского.

1

 

Методические рекомендации  к  учебнику

 

 

8

Программа общеобразовательных учреждений 1-8 классы. М. Просвещение  2007 Д.Б. Кобалевского.

1

 

Методические рекомендации  к  учебнику

 

 

 

ИЗО

5

«Изобразительное искусство и художественный труд».                                    Под руководством Б. М. Неменского                                                       1-11 классы.                                    Издательство. М.: « Просвещение»                                                        2006год

 

1

 

Поурочные планы «Изобразительное искусство» 5 класс. М.: «Просвещение»,2009г.

 

 

 

6

«Изобразительное искусство и художественный труд».                                    Под руководством Б. М. Неменского                                                       1-11 классы.                                    Издательство. М.: « Просвещение»                                                        2006год

 

1

 

 

Поурочные планы «Изобразительное искусство» 6 класс. М.: «Просвещение»,2009г.

 

 

 

 

 

7

«Изобразительное искусство и художественный труд».                                    Под руководством Б. М. Неменского                                                       1-11 классы.                                    Издательство. М.: « Просвещение»                                                        2006год

 

1

 

Изобразительное искусство 7 класс, О.В. Свиридова. М.: Просвещение, 2009г.

 

 

 

 

Технология

5

Программа для среднего (полного) общего образования по курсу технология 5-9 класс. М.: Просвещение,2009г.

 

 

2

Технология.  Учебник для обучвющихся 5 класса  (вариант для мальчиков) общеобразовательной школы. / под ред. ВД. Симоненко. – М.:- «Вентана-Граф»,2009г.

Поурочные планы к учебнику В.Д. Симоненко, М.: Просвещение, 2008г.

 

 

 

 

 

6

Программа для среднего (полного) общего образования по курсу технология 5-9 класс. М.: Просвещение,2009г.

 

 

2

Технология.  Учебник для обучвющихся 6 класса  (вариант для мальчиков) общеобразовательной школы. / под ред. ВД. Симоненко. – М.:- «Вентана-Граф»,2009г.

Поурочные планы к учебнику В.Д. Симоненко, М.: Просвещение, 2008г.

 

 

7

Программа для среднего (полного) общего образования по курсу технология 5-9 класс. М.: Просвещение,2009г.

 

2

Технология.  Учебник для обучвющихся 7 класса  (вариант для мальчиков) общеобразовательной школы. / под ред. ВД. Симоненко. – М.:- «Вентана-Граф»,2009г.

Поурочные планы к учебнику В.Д. Симоненко, М.: Просвещение, 2008г.

 

 

 

8

Программа для среднего (полного) общего образования по курсу технология 5-9 класс. М.: Просвещение,2009г.

 

1

Технология. Учебник для обучвющихся 8 класса общеобразовательной школы. / под ред. В.Д. Симоненко.-  М.: «Вентана-Граф»,2005г.

Поурочные планы к учебнику В.Д. Симоненко, М.: Просвещение, 2008г.

 

 

9

Программа для среднего (полного) общего образования по курсу технология 5-9 класс. М.: Просвещение,2009г.

 

1

Технология. Учебник для обучвющихся 8 класса общеобразовательной школы. / под ред. В.Д. Симоненко.-  М.: «Вентана-Граф»,2005г.

Поурочные планы к учебнику В.Д. Симоненко, М.: Просвещение, 2008г.

 

 

10

Программа для среднего (полного) общего образования по курсу технология 10-11 класс. М.: Просвещение,2009г.

 

 

1

Технология. Учебник для обучвющихся 10 класса общеобразовательной школы. / под ред. В.Д. Симоненко.-  М.: «Вентана-Граф»,2009г.

Поурочные планы к учебнику В.Д. Симоненко, М.: Просвещение, 2008г.

 

 

 

 

ОБЖ

5

Программа для среднего (полного) общего образования по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»5-11 класс. М.: Просвещение,2009г.

 

 

1

Основы безопасности жизнедеятельности: 5-й кл.: учеб. для ОУ /  М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т. Смирнов и др., под ред. Ю.Л. Воробьева. – 2-е изд. испр. И доп. М.: «АСТ-Астрель»,2009г.

 

Основы безопасности жизнедеятельности. 5-11 классы: развёрнутое тематическое планирование по учебникам под ред. Ю.Л. Воробьёва / авт. – состав. Т.А. Мелихова. М.:  «Дрофа»,2010г.

 

 

 

6

Программа для среднего (полного) общего образования по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»5-11 класс. М.: Просвещение,2009г.

 

 

1

Основы безопасности жизнедеятельности: 6-й кл.: учеб. для ОУ /  М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т. Смирнов и др., под ред. Ю.Л. Воробьева. – 2-е изд. испр. И доп. М.: «АСТ-Астрель»,2008г.

Основы безопасности жизнедеятельности. 5-11 классы: развёрнутое тематическое планирование по учебникам под ред. Ю.Л. Воробьёва / авт. – состав. Т.А. Мелихова. М.:  «Дрофа»,2010г.

 

 

 

7

Программа для среднего (полного) общего образования по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»5-11 класс. М.: Просвещение,2009г.

 

 

1

Основы безопасности жизнедеятельности: 7-й кл.: учеб. для ОУ /  М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т. Смирнов и др., под ред. Ю.Л. Воробьева. – 2-е изд. испр. И доп. М.: «АСТ-Астрель»,2010г.

Основы безопасности жизнедеятельности. 5-11 классы: развёрнутое тематическое планирование по учебникам под ред. Ю.Л. Воробьёва / авт. – состав. Т.А. Мелихова. М.:  «Дрофа»,2010г.

 

 

 

8

Программы среднего (полного) общего образования по ОБЖ. А.Т.Смирнов и др., 2000

1

Основы безопасности жизнедеятельности: 7-й кл.: учеб. для ОУ /  М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т. Смирнов и др., под ред. Ю.Л. Воробьева. – 2-е изд. испр. И доп. М.: «АСТ-Астрель»,2010г.

Основы безопасности жизнедеятельности. 5-11 классы: развёрнутое тематическое планирование по учебникам под ред. Ю.Л. Воробьёва / авт. – состав. Т.А. Мелихова. М.:  «Дрофа»,2010г.

 

 

 

9

Программа для среднего (полного) общего образования по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»5-11 класс. М.: Просвещение,2009г.

 

 

1

Основы безопасности жизнедеятельности: 9-й кл.: учеб. для ОУ /  М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т. Смирнов и др., под ред. Ю.Л. Воробьева. – 2-е изд. испр. И доп. М.: «АСТ-Астрель»,2009г.

Основы безопасности жизнедеятельности. 5-11 классы: развёрнутое тематическое планирование по учебникам под ред. Ю.Л. Воробьёва / авт. – состав. Т.А. Мелихова. М.:  «Дрофа»,2010г.

 

 

 

10,

11

Программа для среднего (полного) общего образования по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»5-11 класс. М.: Просвещение,2009г.

 

 

0,5

Основы безопасности жизнедеятельности: 10-11 кл.: учеб. для ОУ /  М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т. Смирнов и др., под ред. Ю.Л. Воробьева. – 2-е изд. испр. И доп. М.: «АСТ-Астрель»,2008г.

Основы безопасности жизнедеятельности. 5-11 классы: развёрнутое тематическое планирование по учебникам под ред. Ю.Л. Воробьёва / авт. – состав. Т.А. Мелихова. М.:  «Дрофа»,2010г.

 

 

Физкультура

5

Программа Общеобразовательных Учреждений. Автор А.П. Матвеев. Издательство Москва « Просвещение» 2008год.   Основная средняя школа..

 

 

2

 

Поурочные разработки  по физкультуре 5-9 класс (  В.И. Ковалько, 2007г. Изд-во «Вако»);

Тестовый контроль по физкультуре 5-9 класс, (В.И. Лях, 2007 г. .Изд-во «Просвещение»);,

-

 

 

6

Программа Общеобразовательных Учреждений. Автор А.П. Матвеев. Издательство Москва « Просвещение» 2008год.   Основная средняя школа..

 

 

2

 

Поурочные разработки  по физкультуре 5-9 класс (  В.И. Ковалько, 2007г. Изд-во «Вако»);

Тестовый контроль по физкультуре 5-9 класс,(В.И. Лях, 2007 г. .Изд-во «Просвещение»); ,

 

 

7

Программа Общеобразовательных Учреждений. Автор А.П. Матвеев. Издательство Москва « Просвещение» 2008год.   Основная средняя школа..

 

 

2

 

Поурочные разработки  по физкультуре 5-9 класс (  В.И. Ковалько, 2007г.Изд-во «Вако»);

Тестовый контроль по физкультуре 5-9 класс,(В.И. Лях, 2007 г.Изд-во «Просвещение»);,

 

 

8

Программа Общеобразовательных Учреждений. Автор А.П. Матвеев. Издательство Москва « Просвещение» 2008год.   Основная средняя школа..

 

 

2

 

Поурочные разработки  по физкультуре 5-9 класс  (В.И. Ковалько, 2007. Изд-во «Вако»); Тестовый контроль по физкультуре 5-класс,(В.И. Лях, 2007 г. «Просвещение»);

 

 

 

9

Программа Общеобразовательных Учреждений. Автор А.П. Матвеев. Издательство Москва « Просвещение» 2008год.   Основная средняя школа..

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Региональный компонент

Информатика и ИКТ

5

Программа для ОУ: Информатика. 2-11 классы / Составитель М.Н. Бородин. – 5-е изд., испр. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.

 

1

Информатика: учебник для 5 класса/Л.Л. Босова. – 6-е изд., испр.-М: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.

Поурочные программы 5 класс. Л.Л. Босова и др., 2008г.

 

 

 

6

Программа для ОУ: Информатика. 2-11 классы / Составитель М.Н. Бородин. – 5-е изд., испр. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.

 

1

Информатика: учебник для 6 класса/Л.Л. Босова. – 6-е изд., испр.-М: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.

Поурочные программы 6 класс. Л.Л. Босова и др., 2008г.

 

 

 

 

 

7

Программа для ОУ: Информатика. 2-11 классы / Составитель М.Н. Бородин. – 5-е изд., испр. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.

 

1

Информатика: учебник для 7 класса/Л.Л. Босова. – 3-е изд., испр.-М: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.

Поурочные программы 7 класс. Л.Л. Босова и др., 2008г.

 

 

 

 

8

Программа для ОУ: Информатика. 2-11 классы / Составитель М.Н. Бородин. – 5-е изд., испр. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.

 

1

Информатика и ИКТ. Базовый курс : учебник для 8 класса/Н.Д. Угринович. – 5-е изд. М: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.

Поурочные программы 8 класс. Н.Д. Угринович и др., 2008г.

 

 

 

 

География Иркутской области

8

Программа общеобразоват. учреждений по географии Иркутской обл. 8-9 класс,2008.

 

0,5

География Иркутской области: Учебное пособие для уч-ся в старших классах. Р.М. Бояркин, 2000.

1. «География Иркутской области» Программа курса и информационные материалы.- Иркутск, 2006.

 

 

 

 

9

Программа общеобразоват. учреждений по географии Иркутской обл. 8-9 класс,2008.

 

0,5

География Иркутской области: Учебное пособие для уч-ся в старших классах. Р.М. Бояркин, 2000.

1. «География Иркутской области» Программа курса и информационные материалы.- Иркутск, 2006.

 

 

 

 

Физкультура

5

Программа Общеобразовательных Учреждений. Автор А.П. Матвеев. Издательство Москва « Просвещение» 2008год.   Основная средняя школа..

 

 

 

1

 

Поурочные разработки  по физкультуре 5-9 класс (  В.И. Ковалько, 2007г. Изд-во «Вако»);

Тестовый контроль по физкультуре 5-9 класс, (В.И. Лях, 2007 г. .Изд-во «Просвещение»);,

 

 

 

 

 

6

Программа Общеобразовательных Учреждений. Автор А.П. Матвеев. Издательство Москва « Просвещение» 2008год.   Основная средняя школа..

 

 

 

1

 

Поурочные разработки  по физкультуре 5-9 класс (  В.И. Ковалько, 2007г. Изд-во «Вако»);

Тестовый контроль по физкультуре 5-9 класс,(В.И. Лях, 2007 г. .Изд-во «Просвещение»); ,

 

 

 

 

 

7

Программа Общеобразовательных Учреждений. Автор А.П. Матвеев. Издательство Москва « Просвещение» 2008год.   Основная средняя школа..

 

 

 

1

 

Поурочные разработки  по физкультуре 5-9 класс (  В.И. Ковалько, 2007г.Изд-во «Вако»);

Тестовый контроль по физкультуре 5-9 класс,(В.И. Лях, 2007 г.Изд-во «Просвещение»);,

 

 

 

 

 

8

Программа Общеобразовательных Учреждений. Автор А.П. Матвеев. Издательство Москва « Просвещение» 2008год.   Основная средняя школа..

 

 

 

1

 

Поурочные разработки  по физкультуре 5-9 класс  (В.И. Ковалько, 2007. Изд-во «Вако»); Тестовый контроль по физкультуре 5-класс,(В.И. Лях, 2007 г. «Просвещение»);

 

 

 

 

 

 

9

Программа Общеобразовательных Учреждений. Автор А.П. Матвеев. Издательство Москва « Просвещение» 2008год.   Основная средняя школа..

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

Черчение

8

Программа для ОУ по курсу «Черчение». 8-9 классы. М.: Просвещение,2009г.

 

1

Черчение. Учебник для 8 класса ОУ / А.Д. Ботвинников, В.Н. Виноградов, И.С. Вышнепольский. –М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2008г.

 

 

 

 

 

Черчение

9

Программа для ОУ по курсу «Черчение». 8-9 классы. М.: Просвещение,2009г.

 

1

Черчение. Учебник для 9 класса ОУ / А.Д. Ботвинников, В.Н. Виноградов, И.С. Вышнепольский. –М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2008г.

 

 

 

 

 

 

 

Компонент

образовательного

учреждения

Алгебра учит рассуждать

5,7

 

 

1

 

 

 

 

 

Создание презентаций

6

 

 

1

 

 

 

 

Природа и мы

5

Программа для образовательных учреждений. Биология 5-11 классы / . Авторы:А.А. Плешаков, Н.И. Сонин, 2-е изд., стереотип. М.:  Дрофа,  2009г.

 

1

Природоведение.  5 класс: Учебник для ОУ / А.А. Плешаков, Н.И. Сонин. – 5-е изд., стереотип. – М.:  «Дрофа»,2010г.

Поурочное планирование к учебнику А.А. Плешакова, Н. И. Сонина.

Контрольные проверочные работы по природоведению. Изд-во «Экзамен» Москва,2006г.

 

 

Адаптация пятиклассников

5

 

 

1

 

 

 

 

Русский язык

7

 

 

1

 

 

 

 

Культура речи

8

 

 

1

 

 

 

 

Решение задач по физике

8

 

 

1

 

 

 

 

Графики улыбаются

8

 

 

0,5

 

 

 

 

Функции: просто, сложно, интересно

9

 

 

1

 

 

 

 

Коварные знаки препинания

9

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Русский язык

10-11

Программы общеобразовательных учреждений:  

Русский язык, 5-9 классы.

Авторы:  М.Т.Баранов, 

 Т.А. Ладыженская,    Н.М. Шанский.

Москва, «Просвещение», 2008г.

 

1

Русский язык. 10-11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений6 базовый уровень/

А. И. Власенков,

Л. М. Рыбченкова. – М. : Просвещение, 2009

Поурочные разработки по русскому языку: 10 класс/ И. В. Золотарёва, Л. П. Дмитриева – М.: ВАКО, 2007

 

 

 

 

Федеральный

компонент

Литература

10-11

Программа общеобразовательных учреждений. Литература./ Под редакцией 

В. Я. Коровиной – М.: Просвещение, 2008

 

3

Литература. 10  класс. Учебник для общеобр. учреждений. В 2 ч. / авт. – сост.

 В. Я. Коровина.  – 9-е изд-е– М.: Просвещение, 2009

Литература в основной школе. 10 класс. Книга для учителя./ В. Г. Петрович, Н. М. Петрович – М.: ТЦ Сфера, 2007

Поурочные разработки по литературе. 10 класс I– IIполугодия/ И. В. Золотарёва, Т. И. Михайлова – М.: «ВАКО», 2003

 

Тесты по литературе / Л. Ю. Алиева,

Т. В. Торкунова – М.: Айрис-пресс,2005

 

Экспресс-подготовка к экзамену. Литература. 9 – 11 класс – «Новая школа»,2006

 

 

 

 

Иностранный язык

10,

11

Примерные программы по иностранным языкам. Сборник нормативных документов. Иностранный язык/ сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. – М. :Дрофа, 2007.

 

3

Английский язык: Учебник для 10-11 кл. ОУ / В.П.Кузовлев,Н.М..Лапа,Э.Ш.Перегудова и др. – М.:Просвещение, 2006.

Поурочные разработки по английскому языку к учебному комплекту В.П.Кузовлева и др. : 10-11 классы. – М.: ВАКО,2006.

 

 

IIIступень

 

Алгебра

10,

11

Программы общеобразовательных учреждений, Москва, «Просвещение», 2008 г.

 

2,5

Алгебра и начала анализа, 10-11 классы, Колмогоров А.Н., М.: Просвещение, 2004 г.

 

 

 

 

Геометрия

10,

11

Программы общеобразовательных учреждений, Москва, «Просвещение», 2008 г.

 

2

Геометрия, 10-11 классы, Атанасян

 

 

 

 

Информатика

10

Программа для ОУ: Информатика. 2-11 классы / Составитель М.Н. Бородин. – 5-е изд., испр. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.

 

1

Информатика и ИКТ. Базовый уровень : учебник для 10 класса/Н.Д. Угринович. – 5-е изд.- М: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

Поурочные программы 10 класс. Н.Д. Угринович и др., 2008г.

 

 

 

 

История

10,

11

Программы ОУ 10-11 классы. Москва. «Просвещение» 2007 год.

 

 

2

Всеобщая история с древнейших времен до конца 19 века В.И. Уколова, А.В. Ревякин.  Москва Просвещение 2010 год

 

 

 

 

 

История

10

Программы ОУ 10-11 классы. Москва. «Просвещение» 2007 год.

 

 

2

История России с древнейших времен до конца 19 века, 10 класс в 2-х частях Р.С. Борисов, А.А. Левандовский

 

 

 

 

Обществознание

10,

11

Программы ОУ 10-11 классы. Москва. «Просвещение» 2007 год.

 

 

1

Человек и общество

Л.Н. Боголюбов, Л.Ф. Иванова

Москва «Просвещение» 2008 год

 

 

 

 

 

География

10,

11

Программа общеобразоват. учреждений по географии для  10 класса.М.-Просвещение, 2010г

 

1

Экономическая и социальная география мира: Учебник для 10-11 кл. В.П. Максаковский – 11-е изд. – М.: Просвещение, 2010.

 

 

 

 

 

 

Физика

10

Примерная программа среднего (полного) общего образования 10-11 классы (Базовый уровень) и профильны й уровень. Авторы: П.Г. Саенко, В.С. Данюшенков, О.В. Коршунова, Н.В. Шаронова, Е.П. Левитан, О.Ф. Кабардин, В.А. Орлов. М.:Просвещение 2009г.

 

2

Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, В.М. Чаругин 10, 11 класс М. Просвещение 2009 г.

1.Максаковский В.П. Новое в мире: цифры и факты: М.: «Дрофа», 2002 г.

2.Элькин. Г.Н. Экономическая и социальная география мира.

 

 

 

 

Химия

10, 11

Химия. Программа общеобразовательных заведений 10-11 классы. М.: Просвещение  2010.

 

1

Химия. неорганическая химия . 10 кл.  Фельдман Ф.Г.Рудзитис Г.Е. – 14-е изд.–М. Просвещение, 2010.

Поурочные разработки по химии. М.: «Вако» 2008

 

 

 

 

Биология

10,

11

Программы общеобразовательных учреждений. Биология 6-11 классы-М.: Просвещение 2007

 

1

Общая биология 10 класс.

В.Б. Захаров, С.Г. Мамонтов, Н.И. Сонин. М.: Дрофа, 2006г.

Поурочные планы по биологии. М.: Дрофа, 2009г.

 

 

 

 

Физкультура

10

 

 

2

 

 

 

 

 

 

ОБЖ

10

Программа для среднего (полного) общего образования по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»5-11 класс. М.: Просвещение,2009г.

 

 

1

Основы безопасности жизнедеятельности: 10-й кл.: учеб. для ОУ /  М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т. Смирнов и др., под ред. Ю.Л. Воробьева. – 2-е изд. испр. И доп. М.: «АСТ-Астрель»,2008г.

Основы безопасности жизнедеятельности. 5-11 классы: развёрнутое тематическое планирование по учебникам под ред. Ю.Л. Воробьёва / авт. – состав. Т.А. Мелихова. М.:  «Дрофа»,2010г.

 

 

 

 

Право

10

Программа для общеобразовательных учреждений Правоведение 10-11 А.Ф. Никитин. М.: Просвещение,2008г.

 

 

1

Основы права 10-11 класс А.Ф. Никитин М. Дрофа 2007 г.

 

 

 

 

Региональ ный компонент

 

Право

10,

11

.

 

0,5

 

 

 

 

 

 

 

История Иркутской области

10, 11

 

 

0,5

 

 

 

 

Социальная психология

10,

11

 

 

0,5

 

 

 

 

Физкультура

10,

11

 

 

0,5

 

 

 

 

ОБЖ

10,

11

 

 

0,5

 

 

 

 

 

Компонент

образовательног о

учреждения

Русское правописание: орфография и пунктуация

10

 

 

1

 

 

 

 

Алгебра

10,

11

 

 

0,5

 

 

 

 

Экономика

10

 

 

1

 

 

 

 

Всемогущий и занимательный синтаксис

10, 11

 

 

1

 

 

 

 

Культура общения

11

 

 

0,5

 

 

 

 

 

 

Решение задач по математике

11

 

 

0,5

 

 

 

 

 

 

Алгебра учит рассуждать

10, 11

 

 

1

 

 

 

 

 

 

Решение задач по физике

10,

11

 

 

1

 

 

 

 

 

 

Всемирная история

10, 11

 

 

0,5

 

 

 

 

 

 

Астрономия

11

 

 

1

 

 

 

 

 

 

Изучение экологических факторов окружающей среды

10

 

 

0.5

 

 

 

 

 

 

Тайны световых лучей

10

 

 

0,5

 

 

 

 

 

 

Химия

10,

11

 

 

0,5

 

 

 

 

 

 

Полезная прививка

10

 

 

0,5

 

 

 

 

 

 

Создание презентаций

10

 

1

 

 

 

 

 

 

Генетика человека

11

 

0,5

 

 

 

 

 

 

Решение задач по генетике

11

 

 

0,5

 

 

 

 
                             

 

 

 

Программы специальной (коррекционной) школы VIII вида, реализуемые в образовательном учреждении

Ступень обучения

Часть

учебного плана

Учебные предметы, курсы

по выбору

Класс

Название программы

Вид

программы

Количество часов

в неделю

Учебно-методическое обеспечение

учебники

учебно-методические пособия

I ступень

Федеральный  компонент

Русский язык

 

3,4

Программа специальных (коррекционных) учреждений  8 вида, 2005 г.

Общеобразовательные программы, обеспечивающие базовый уровень подготовки

5

 

Аксенова А.К., Галунчикова Н.Г. Русский язык 3,4, Просвещение, 2008

 

 

 

Чтение

3,4

4

Воронкова В.В., Будаева З.Д. и др. Чтение 3.4 кл.

 

Математика

 

3,4

6

 

Хилько А.А. Математика 3,4, Просвещение, 2009

 

 

 

 

 

 

II ступень

Федеральный

компонент

Русский язык  класс

5,6,7

 

 

4

Н. Г. Галунчикова, Э.В. Якубовская М. Просвещение 2008 г.

 

Чтение 

5,6,7

 

4

Бгажнокова И.М. Погостина Е.С. Чтение . Просвещение, 2008

 

Математика

 

 

5,6,7

 

5

 

Перова М.Н., Капустина Г.М. Математика . Просвещение, 2008

 

География

6,7

Программа специальных (коррекционных) учреждений  8 вида, 2005 г.

Общеобразовательные программы, обеспечивающие базовый уровень подготовки

2

Лифанова Т.М., Соломина Е.Н. География . Просвещение, 2008

 

ОБЖ

 

6,7

Программа специальных (коррекционных) учреждений  8 вида, 2005 г.

1

 

 

Биология 

6.7

2

 

 

Математика

 

9

3

Перова М.Н. М. Просвещение 2005

 

География

9

2

Лифанова Т.М., Соломина Е.Н. География 9. Просвещение, 2007

 

IIступень

Федеральный  компонент

История

7

2

Аксенова А.К. Чтение 7. Просвещение, 2004

 

Русский язык

 

9

4

Галунчикова Н.Г., Якубовская Э.В. Русский язык 9. Просвещение, 2008

 

Чтение 

9

3

Аксенова А.К., Шишкова М.И. Чтение 9. Просвещение, 2006

 

История

9

2

Пузанов Б.П., Бородина О.И. и др. История России 9, ВЛАДОС, 2006

 

Биология

9

2

 

 

 

 

 

 

 

 

6.3. Выполнение учебного плана за 2010 – 2011 учебный год

 

Учебный год

Предметы учебного плана

Количество часов по учебному плану

Фактически выдано по журналам

% выполнения

2010 - 2011

Федеральный компонент:

 

Русский язык

20/22/2

658/1146/89

 

 

Литературное чтение

16

545

 

 

Литература

12/7

632/276

 

 

Английский язык

2/15/5

59/747/248

 

 

Математика

18/10

617/515

 

 

Алгебра

9/4,5

516/240

 

 

Геометрия

6/4

344/192

 

 

Информатика

3

116

 

 

Окружающий мир

4

199

 

 

Природоведение

2

67

 

 

История

11/4

413/172

 

 

Обществознание

2/3

93/115

 

 

География

8/2

291/86

 

 

Биология

8/3

401/187

 

 

Физика

7/5

380/292

 

 

Химия

6/3,5

331/222

 

 

Технология

4/10/3

204/543/132

 

 

Черчение

2

97

 

 

ИЗО

4/4

133/161

 

 

Физкультура

8/10/3,5

290/592/166

 

 

Музыка

4/4

111/132

 

 

ОБЖ

5/3

214/102

 

 

Региональный компонент:

 

Литература Вост. Сибири

1

66

100

 

География Ирк.обл.

1

22

100

 

Информатика и ИКТ

3/1

91/62

100

 

Социальная психология

0,5

17

100

 

История Ирк. области

0,5

17

100

 

Компонент образовательного учреждения:

 

Наглядная геометрия

1

34

100

 

Введение в историю

2

68

100

 

Валеология

2

68

100

 

Культура речи

1

34

100

 

Экономика

1

34

100

 

Создание презентаций

1

34

100

 

Симметрия вокруг нас

1

34

100

 

Сочинение разных жанров

1

68

100

 

Адаптация пятиклассников

1

68

100

 

Природоведение

1

68

100

 

Русский язык (ЕГЭ)

1

34

100

 

Математика (ЕГЭ)

1

34

100

 

Химия

1

34

100

 

Физика

1

34

100

 

Биология

1

34

100

 

Полезная прививка

0,5

17

100

 

Моя профессия

1

34

100

 

6.5. Сведения об образовательных маршрутах обучающихся

Учебный год

Количество обучающихся, переведенных в другие образовательные учреждения

Количество обучающихся, переведенных из классов повышенного уровня в общеобразовательные классы

Количество обучающихся, переведенных из классов общеобразовательных в классы повышенного уровня

Количество обучающихся по индивидуальному учебному плану

2008/2009

2

-

-

2

2009/2010

10

-

-

2

2010\2011

1

-

-

1

2011\2012

 

 

 

1

 

 

6.6. Формы освоения образовательных программ по классам и/или по параллелям

за три учебных года, предшествующие государственной аккредитации

 

Ступень

обучения

Год

обучения

 

 

 

 

Формы

 

очная

 

очно-заочная

 

заочная

 

самообразование

 

индивидуальная

 

 

экстернат

обучение на дому

семейное образование

другие

кл./

кол-во

кл./

кол-во

кл./

кол-во

кл./

кол-во

кл./

кол-во

кл./

кол-во

кл./

кол-во

кл./

кол-во

кл./

кол-во

I ступень

IIступень

III

ступень

2007-2008

205

-

-

-

-

-

1

-

-

I ступень

IIступень

III

ступень

2008-2009

197

-

-

-

-

-

2

-

-

I ступень

IIступень

III

ступень

2009-2010

177

-

-

-

-

-

2

-

-

ступень

IIступень

III

 

2010-2011

183

 

 

-

 

-

-

-

-

1

-

-

 

6.7. Реализация программ дополнительного образования и профессиональной подготовки в общеобразовательном учреждении

6.7.1. Программы дополнительного образования, реализуемые самой школой

Наименование программы

Направленность

Срок освоения программы

Возраст обучающихся

Педагог (ФИО)

Количество выпускников (за три года, предшествующие государственной аккредитации)

 

2008 - 09

2009 - 2010

2010 - 11

2008 - 2009

 2009 - 2010

2010- 2011

«Уроки Пети Светофорова»

ЮИД

4 года

7 - 10

Кочетова Л.А.

28

15

15

28

15

15

«Истоки»

Краеведческая 

4 года

11- 13

Кочетова Л.А

10

10

12

10

10

12

Театр – студия «Арлекино»

Художественно -эстетическая

3 года

12 - 16

Файвилевич А.А

25

15

30

25

25

30

«Школа выживания в автономных условиях»

Спортивно -туристическая

1 год

12 - 17

Барашов С.В.

 

20

20

25

20

20

25

«Левша»

Прикладное творчество

3 года

11 - 14

Князев А.А.

20

-

12

20

20

12

«Шахматы»

 

Спортивная

1 год

9 - 16

Нагорных Н.А.

15

-

-

15

15

-

«Оформительский»

 

Эстетическая

1 год

12 - 16

Колесникова А.А.

8

-

-

8

8

-

Вокальный

Художественно -эстетическая

 

1 год

7 - 14

Савельева Т.Е.

30

30

25

30

30

25

«Поем под караоке»

Эстетическая

 

1 год

7 - 14

Мариничева Г.С.

12

-

-

12

12

-

«Волшебный клубок»

Прикладное творчество

1 год

10 -12

Цымбалова Н.В.

9

-

-

9

9

-

                       

 

 

6.7.3. Наполняемость учебных групп и сохранность контингента

(за 3 года, предшествующие государственной аккредитации)

Направленность

 

200…/ 200…

учебный год

200…/ 200…

учебный год

200…/ 200…

учебный год

количество обучающихся

количество обучающихся

количество обучающихся

на начало года

на конец

года

%

на начало года

на конец

года

%

на начало года

на конец

года

%

ЮИД

30

30

100%

28

28

100%

15

15

100%

Краеведческая 

10

10

100%

10

10

100%

10

10

100%

Художественно -эстетическая

30

30

100%

25

25

100%

15

15

100%

Спортивно -туристическая

30

30

100%

20

20

100%

20

20

100%

Прикладное творчество

20

20

100%

20

20

100%

-

-

 

Спортивная

15

15

100%

15

15

100%

-

-

 

Эстетическая

8

8

100%

8

8

100%

-

-

 

Художественно -эстетическая

 

30

30

100%

30

30

100%

30

30

100%

Эстетическая

 

12

12

100%

12

12

100%

-

-

 

Прикладное творчество

9

9

100%

9

9

100%

-

-

 

6.7.4. Дополнительные образовательные услуги (наличие нормативно-правовой базы)

Дополнительные платные образовательные услуги не оказываются

 

 

6.8. Приоритетные направления совершенствования УВП (за три года, предшествующие государственной аккредитации)

 

 

 

 

Учебный год

 

 

 

 

Ступень

Направление совершенствования

(использование здоровьесберегающих технологий, информатизация ОП, совершенствование УП и т.п.)

Изменение в образовательном процессе (введение новых курсов в систему дополнительного образования, введение новых предметов в вариативную часть учебного плана и т.п.)

 

 

 

 

Цель внесения изменений

2007-2008

1 ступень

Использование  здоровьесберегающих технологий, информатизация ОП

Наглядная геометрия

Информатика

Введение в историю

Валеология

Расширение содержания образования.

 

2 ступень

Информатика

 

Элективные курсы по выбору

Расширение содержания образования

Поддержка основных курсов

 

3 ступень

Математика

Русский язык

 

Подготовка к ЕГЭ

2008-2009

1 ступень

Использование  здоровьесберегающих технологий, информатизация ОП, совершенствование УП

Культура речи

Наглядная геометрия

Информатика

Валеология

Расширение содержания образования.

Подготовка к переходу к новому РБУП

2 ступень

Информатика

География Ирк.обл.

Элективные курсы по выбору

Поддержка основных курсов, расширение содержания образования, формирование индивидуальных образовательных траекторий учащихся

 

Предпрофильная подготовка учащихся

3 ступень

Русский язык (подготовка к ЕГЭ)

Математика (подготовка к ЕГЭ)

Экономика

Полезная прививка

Поддержка основных курсов, расширение содержания образования, формирование индивидуальных образовательных траекторий.

2009-2010

1 ступень

 

 

 

 

 

 

Использование  здоровьесберегающих технологий, информатизация ОП, внедрение электронной базы школы, совершенствование  УП

Культура речи

Английский язык

Информатика

Наглядная геометрия

Внеклассное чтение

Переход на новый РБУП

2 ступень

Природоведение

Решение задач по физике

Адаптация пятиклассников

Технология

Поддержка основных курсов, расширение содержания образования.

3 ступень

Социальная психология

Полезная прививка

Создание презентаций

История Иркутской области

Математика(предметный факультатив)

Русский язык (предметный факультатив)

Поддержка основных курсов, расширение содержания образования, развитие коммуникативных возможностей обучающихся

 

 

 

7. Информационно-техническое оснащение образовательного процесса

в общеобразовательном учреждении

7.1.Перечень компьютеров, имеющихся в ОУ

Тип техники

Год установки

Где установлен

(кабинет)

Кем используется

Компьютеры:

Т-С-10-92

Т-С-6-92

Т-С-4-92

Т-С-1-92

Т-С-10-5

Т-С-10-2

Т-С-10-3

Компьютер

 

Компьютер

 

Ноутбуки

 

 

2004

 

 

 

 

 

 

 

2010

 

2010

 

2008

 

2009

 

2010

2011

2011

Информатики

 

 

 

 

 

 

 

Библиотека

 

Методический кабинет

 

Кабинет химии

 

Методический кабинет

 

Кабинет технологии

 

Кабинет начальных классов

директор

Учитель информатики Ивановой Н.А

 

 

 

 

 

 

Школьный библиотекарь-Мариничева Г.С

 

Секретарь  ОУ

Овчинникова С.В

Учитель химии- Барашов С.В

Заместитель директора по УВР –Болтенкова В.А

Учитель технологии – Князев А.А

 

Федотова В.А

Орлова М.И

 

7.2. Компьютерные программы

Вид программы

Наименование программы

Разработчик

Лицензия

Где применяется

Развивающие игры для обучающихся

 

 

 

 

Программы для обучающихся

Дикорастущие цветы байкальских гор

Атлас Иркутской области . Экологические условия развития.

Современные чудеса света

Школьная Хрестоматия Н.В. Гоголь

Школьная Хрестоматия И.С.Тургенев

Школьная Хрестоматия М,Ю, Лермонтов

Школьная Хрестоматия Л,Н, Толстой

Школьная Хрестоматия Ф,М,Достоевский

Русская литература 8-11 кл

Аудиокнига А,П. Чехов

Уроки литературы Кирилла и Мефодия

Русский язык 5 класс

Алгебра и начало анализа итоговая аттестация выпускников

Физика 7-9 класс часть I

Физика 7-9 класс частьII

 Химия 8 класс

Химия 9 класс

Биология 6 класс

Биология 9 класс

Обществознание 8-11 класс

История 5 класс

История России11 кл

Обществознание 11 кл

У края чарующей бездны

Байкальские фантазии

Большая детская энциклопедия

Искусство и путешествия

Шедевр мировой живописи

Русская литература от Нестора и Маяковского

Атлас Земли

Мировая художественная культура

Художественная Энциклопедия зарубежного классического искусства

Хрестоматия по русской литературе 5 кл.

Россия ( фотоколекция)

История Отечества

Комплект СД по информатике

Я познаю мир

Альтернативные технологи

Чудеса света

Информатика 9-11 кл

Математика 5-6 кл

Современные чудеса света

Русский язык 5-11 кл

Великие водопады

Иисус Христос

Классические мелодии - Золотые хиты

Времена года – Чайковского

Лучшие военные песни

Государственная символика

Сборник военных песен

 

СПО част соб

 

СПОавт прав

ВАФ 77-60

ВАФ 77-121

ВАФ 77-121

ВАФ 77-121

ВАФ 77-121

ВАФ 77-121

ВАФ 77-15

ВАФ 77-15

ВАФ 77-15

ВАФ 77-15

СПОавт прав

ВАФ 77-15

ВАФ 77-15

ВАФ 77-15

ВАФ 77-15

ВАФ 77-15

ВАФ 77-15

ВАФ 77-15

ВАФ 77-15

ВАФ77-238

СПОавт прав

ВАФ 77-15

ВАФ 77-15

ВАФ 77-15

ВАФ 77-15

ВАФ 77-15

ВАФ 77-15

ВАФ 77-15

ЛК от « 1С»

ВАФ 77-15

 

ВАФ 77-15

ВАФ 77-15

ВАФ 77-15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Программы для руководителей и педагогов

ПСПО первая помощь

Управление школой

Современный урок

Энциклопедия административной работы в школе

Методическая работа в школе

Управление школой .методическая работа

Профильное образование в школе. Практика и теория

Управление школой.

Инновационная деятельность

 

СПОавт прав

Не подл. Серт.

СПОавт прав

 

СПОавт прав

СПОавт прав

СПОавт прав

СПОавт прав

СПОавт прав

СПОавт прав

 

 

 

7.3. Дополнительное оборудование

Принтеры  - 3 шт

Мультимедиа – проекторы – 2 шт

Экран – 2 шт

Блоки бесперебойного питания – 1 шт

Телевизоры – 2 шт

DVD плеер – 1 шт

 

7.4. Использование Интернет – ресурса

Тип канала связи

Машина для работы в Интернете

Периодичность работы с образовательным ресурсом

Ответственные

Спутниковый

 

 

Иванова Н.А. – учитель информатики

 

Наличие локальной сети в ОУ : Локальной сетью охвачены 8 компьютеров в кабинете информатики

Другие средства ТСО: мультимедийный проектор – 2 шт., используется во время проведения уроков, заполняется электронная база школы.

Эффективность использования компьютерной техники в образовательном процессе ОУ, в управлении ОУ: В настоящее время школьный компьютерный парк насчитывает 9 компьютеров и 5 ноутбуков. Охват обучающихся уроками информатики составляет 100 %.

7.5. Наличие технического облуживания компьютерной техники: лаборант кабинета информатики школы, системный администратор ресурсного центра Отдела образования администрации Черемховского районного муниципального отдела образования

7.6. Информационное обеспечение образовательного процесса

 

всего

% от общего числа

Библиотечный фонд:

- учебники и учебная литература

8544

48,6

- художественная литература

5764

32,8

- методическая литература

3164

18,03

- периодические издания

-

 

Медиатека и ее фонд (количество компьютеров в медиатеке):

1 компьтер

 

- электронные учебники

9

0,05

- электронные дополнительные учебные пособия

46

0,26

- электронная справочная и энциклопедическая литература

12

0,06

- художественные тексты на электронных носителях

8

0,04

Обновление библиотечного фонда (за последние 3 года):

- всего приобретено учебной литературы

21986

 

Из них приобретено:

 

 

- за счёт субвенций

-

 

- за счет муниципального бюджета

-

 

- за счёт областного бюджета

291

 

- за счёт спонсорской помощи (в форме добровольного пожертвования или дарения)

1330

 

- за счёт других средств

-

 

 

8. Методическая (научно – методическая) работа

педагогического коллектива общеобразовательного учреждения

 

8.1. Программа развития ОУ (тема, сроки реализации) - «Школа самореализации» 1.09.2008г-1.07.2012 г.

 

8.2. Тема методической (научно – методической) работы: «Создание инновационного образовательного пространства школы, способствующего саморазвитию личности школьника, его творческой активности и успешной социализации в современном обществе»

 

8.3. Формы методической (научно-методической) работы: тематические педсоветы, предметные недели, методические дни, творческие отчёты учителей и обучающихся, презентации работы МО за год

 

 

8.5. Обобщение передового педагогического опыта

Тема опыта

Уровень

обобщения

Форма

обобщения

Автор опыта

1.

« Использование нетрадиционных форм самостоятельной работы на уроках русского языка и литературы для подготовки к экзаменам»

районный

Мастер-класс

Бакаева Н.А., учитель русского языка и литературы

2.

«Развитие и усовершенствование самостоятельной работы на уроках математики»

районный

Творческий отчет

Богданова Т.Л., учитель математики

3.

«Использование зачетно-тестового контроля результатов обучения на уроках химии»

областной

Исследовательская работа

Барашов С.В., учитель химии

4.

«Личностно-ориентированный подход как педагогическая основа социализации подростков в детской общественной организации»

школьный

Творческий отчет

Кочетова Л.А., ст.вожатый

5.

« Использование компьютера на уроках технологии»

районный

Презентация

Князев А.А., учитель технологии

6.

« Развитие навыков самостоятельности и самоконтроля младших школьников на уроках математики»

школьный

Творческий отчёт

Семенова Е.П., учитель начальных классов

7.

« Новые подходы к развитию орфографической зоркости младших школьников»

школьный

Творческий отчёт

Шмыгун О.А., учитель начальных классов

8.

« Прикладное творчество»

школьный

Районный семинар

Князева Л.А., учитель технологии

9.

« Повышение познавательных интересов на уроках истории»

школьный

Творческий отчёт

Колесникова А.А., учитель истории

10.

« Организация работы над ошибками»

школьный

Аттестационная папка

Котенко Н.А., учитель русского языка и литературы

11.

« Особенности преподавания английского языка в начальной школе»

школьный

Творческий отчёт

Исмагилова Ю.Ф., учитель английского языка

12.

« Организация групповой формы работы на уроках русского языка»

районный

Творческий отчёт

Болтенкова В.А., учитель русского языка и литературы

13.

« Использование новых технологий в преподавании математики»

районный

Аттестационная папка

Шаянова С.Б., учитель математики

14

« Организация исследовательской деятельности младших школьников»

районный

Районный семинар

Федотова В.А., учитель начальных классов

15.

« Развитие познавательного интереса обучающихся на уроках биологии»

районный

Аттестационная папка

Барашова Е.А, учитель биологии

16.

« Технология тематического тестирования»

районный

Районный семинар

Бакаева Н.Л, учитель географии.

17.

« Применение элементов развивающего обучения на уроках физики»

районный

Районный семинар

Богданова О.И., учитель физики

 

8.6. Участие специалистов общеобразовательного учреждения в профессиональных педагогических конкурсах

 

9. Воспитательная работа в общеобразовательном учреждении

9.1. Нормативная основа воспитательной работы в ОУ  - Конституция РФ, закон «Об образовании»; Приказ  Министерства образования РФ № 2783 от 18.07.2002г; Национальная образовательной инициативы «Наша новая школа»; Государственная программа «Образование и развитие инновационной экономики: внедрение  современной модели образования 2009-2012гг»; Конвенция   о правах  ребенка;

На региональном уровне: Положения, приказы, распоряжения Министерства образования Иркутской области « Концепция воспитания подрастающего поколения Иркутской области» автор Т.А.Стефановская; Программа «Родители и педагоги за достойное воспитание детей» автор Н.В. Шишарина; элективный курс –«Полезная прививка»;

Муниципальный уровень: положения, приказы, письма, распоряжения отдела образования АЧРМО

Школьный уровень: Программа развития школы «Школа самореализации» ; Устав школы, правила для учащихся; комплексная целевая программа «Здоровье +»; Программа воспитание школьников Т.Ф Ширяевой, О.В. Кулагиной « Семь Я»; подпрограмма «Лидер»; Программа по профилактике курения, употребления алкоголя, наркотиков и пропаганде здорового образа жизни среди обучающихся «Здоровое поколение», школьные положения.

9.2. Приоритетные направления воспитательной работы в ОУ –

·         гражданско-патриотическое

·         духовно-нравственное

·         ЗОЖ

·         эколого-туристическое

·         краеведческое

·         спортивно – оздоровительное

·         правовое

·         эстетическое

·         самоуправление

·         работа с родителями

9.3. Традиции ОУ –

  • День знаний
  • День Учителя
  • Осенний бал
  • Вечер отдыха для мам
  • Открытие снежного городка
  • Новогодние праздники
  • Татьянин день
  • Фестиваль солдатской песни
  • Вечер отдыха для пап
  • Масленица
  • Праздник бабушек и мам
  • День открытых дверей
  • Фестиваль военной песни
  • Субботники «Чистое село»
  • Последний звонок «Остров детства»
  • День здоровья
  • Выпускной бал «Прощаемся со школой»

 

9.4. Организация детского самоуправления:

- количество детских и молодежных организаций  - Д\О «Орион»

- охват обучающихся деятельностью детских и юношеских организаций в ОУ (указать конкретно какими и процент от общего количества обучающихся)  - Д/О «Орион» - 56%

9.5. Формы внеурочной работы – кружки по интересам; спортивные секции

- количество детей, охваченных формами внеурочной деятельности

Год

Всего  по списку

Занимается в кружках

% охвата

2007 – 2008

205

148

67,9%

2008 – 2009

197

167

95,9%

2009 – 2010

177

169

95,8%

2010-2011

183

140

76,5%

 

- в том числе детей с особыми образовательными потребностями 

 

2007 - 2008

2008 - 2009

2009 - 2010

2010-2011

Обучающиеся

8

7

10

8

 

- в том числе детей группы социального риска - 3

9.6. Охват участием в конкурсах обучающихся (указать конкурсы, процент участвующих детей)

Название конкурса

2007 - 2008

2008 - 2009

2009 - 2010

2010 - 2011

Международный

«Купель»

 

 

1%

 

«ЧИП»

 

 

2%

 

«Кенгуру»

 

 

32%

 

 

 

 

 

Федеральный

«Компьютерный гений»

 

 

7%

 

«Океанский мериапад»

0,5%

 

 

 

Языкознание

 

 

 

24%

Региональный

«Байкальское кольцо»

 

0,5%

0,5%

0,5%

Конкурс фотографий «Лесная боль»

 

1%

0,5%

1%

Конкурс рисунков и плакатов «Дети рисуют войну»

 

 

2%

3%

Конкурс рисунков «Война глазами детей»

 

 

3%

4%

Конкурс плакатов «Здоровому образу жизни посвящается..»

 

 

0,5%

0,5%

Лидер ученического самоуправления

0,5%

0,5%

0,5%

0,6

«Жемчужина Сибири»

3%

-

-

-

«Молодежь Иркутской области в лицах»

0,5%

0,5%

0,5%

0,7%

Муниципальный

«Ученик года»

0,5%

0,5%

0,5%

0,5%

Конкурс фотографий «Здоровая семья»

 

 

2%

 

Конкурс фотографий «Война в судьбе моей семьи»

 

 

0,5%

06%

Конкурс допризывной молодежи

7%

18%

9%

11%

Нестандартных поздравлений «С новым годом»

 

 

9%

 

Конкурс рисунков, поделок ЮИД

 

 

2%

2%

             

 

9.7. Участие обучающихся в исследовательской, проектной и иной общественной деятельности (назвать конкретные проекты и уровень их реализации)

 

Участие детей в исследовательской деятельности (научно – практические конференции)

 

2007 – 2008

2008 - 2009

2009 - 2010

2010 - 2011

Школь

ные

Район

ные

Школь

ные

Район

ные

Школь

ные

Район

ные

Школь

ные

 

Район

ные

 

 

13

 

15

2

21

3

20

4

Место

 

 

 

 

 

 

 

 

1 место

 

 

 

 

4

 

2

 

2 место

 

 

 

1

2

1

5

2

3 место

 

 

 

 

1

 

8

1

 

9.8. Обучающиеся, входящие в группу социального риска

Контингент

2007/2008

учебный год

2008/2009

учебный год

2009/2010

учебный год

2010 – 2011

учебный год

I

ступень

II

ступень

III

ступень

I

ступень

II

ступень

III

ступень

I

ступень

II

ступень

III

ступень

I

ступень

II

ступень

III

ступень

Количество обучающихся, стоящих на внутришкольном учёте

 

1

2

 

1

2

 

1

 

 

3

2

Количество обучающихся, стоящих на учёте в ИДН

 

1

2

 

1

2

 

1

 

 

2

 

 

9.9. Организация наркопоста

- наличие наркопоста (да, нет)  да

- основные направления и мероприятия деятельности наркопоста  - антинаркотическое, воспитание ЗОЖ, диагностическое, консультационное, профилактическое;

  • Элективный курс- «Полезная прививка»
  • Акции
  • Конкурсы
  • Лекции, беседы
  • Театр «Здоровье»

Раздел II

Сведения об итоговой аттестации выпускников

1.      Контингент выпускников по годам и ступеням обучения

(за три года, предшествующие государственной аккредитации)

Номер, наименование и направление дифференциации выпускных классов по ступеням обучения

Количество выпускников (на конец каждого учебного года)

2007/2008

учебный год

2008/2009

учебный год

2009/20010

учебный год

2010/2011

учебный год

 

Начальная школа

Всего выпускников:

 

11

 

13

 

7

 

8

из них 4

11

13

7

8

Основная школа

Всего выпускников:

 

26

 

10

 

23

 

21

из них 9а

17

10

23

21

9

-

-

 

Средняя школа

Всего выпускников:

 

23

 

26

 

16

 

2

из них 11а

23

15

16

2

11б

-

11

-

 

 

 

 

 

 

 

2.Сведения о результатах освоения программы выпускниками

            2.1 Сведения о результатах освоения программы выпускниками общеобразовательной программы на ступени начального общего образования за три года, предшествующие государственной аккредитации

 

Учебные предметы основной общеобразовательной программы начального общего образования

Количество выпускников, успеваемость, качество знаний

по реализуемой образовательной программе

2008-2009

2009-2010

2010-2011

всего выпускников

успеваемость

качество

всего выпускников

успеваемость

качество

всего выпускников

успеваемость

качество

Русский язык

13

100

67%

7

100

45

8

100

56

Литературное чтение

13

100

97%

7

100

77

8

100

90

Иностранный язык

13

100

72%

7

100

100

8

100

80

Математика

13

100

70%

7

100

66

8

100

66

Информатика

13

100

93%

7

100

87

8

100

75

Окружающий мир

13

100

81%

7

100

71

8

100

75

Музыка

13

100

100%

7

100

100

8

100

100

ИЗО

13

100

91%

7

100

95

8

100

86

Технология (труд)

13

100

100%

7

100

100

8

100

100

Физическая культура

13

100

97%

7

100

95

8

100

100

Итого средние показатели успеваемости и качества по программе начального общего образования

13

100

86,8

7

100

83,6

8

100

83,2

 

 

            2.2 Сведения о результатах освоения программы выпускниками общеобразовательной программы на ступени основного общего образования за три года, предшествующие государственной аккредитации

 

Учебные предметы основной общеобразовательной программы основного общего образования

Количество выпускников, успеваемость, качество знаний

по реализуемой образовательной программе

2007/2008

учебный год

2008/2009

учебный год

2009/2010

учебный год

всего выпускников

успеваемость

качество

всего выпускников

успеваемость

качество

всего выпускников

успеваемость

качество

Русский язык

10

100

47

23

100

30

21

100

18

Литература

10

100

38

23

100

30

21

100

44

Иностранный язык

10

100

60

23

100

60

21

100

41

Алгебра

10

100

41

23

100

20

21

100

22

Геометрия

10

100

41

23

100

20

21

100

22

Информатика и ИКТ

10

100

45

23

100

40

21

100

57

История

10

100

44

23

100

40

21

100

60

Обществознание

10

100

69

23

100

40

21

100

70

География

10

100

55

23

100

40

21

100

48

География Иркутской области

10

100

55

23

100

40

21

100

48

Биология

10

100

49

23

100

30

21

100

44

Физика

10

100

44

23

100

30

21

100

35

Химия

10

100

29

23

100

20

21

100

22

Физкультура

10

100

44

23

100

20

21

100

41

ОБЖ

10

100

72

23

100

90

21

100

87

Технология

10

100

61

23

100

70

21

100

70

Итого средние показатели успеваемости и качества по программе основного общего образования

10

100

50

23

100

39

21

100

45,5

 

2.3 Сведения о результатах освоения программы выпускниками общеобразовательной программы на ступени среднего (полного) общего образования за три года, предшествующие государственной аккредитации

 

 

Учебные предметы основной общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования

Количество выпускников, успеваемость, качество знаний

по реализуемой образовательной программе

2007/2008

учебный год

2008/2009

учебный год

2009/2010

учебный год

всего выпускников

успеваемость

качество

всего выпускников

успеваемость

качество

всего выпускников

успеваемость

качество

Русский язык

26

100

43

16

100

42,3

2

100

100

Литература

26

100

43

16

100

42,3

2

100

100

Иностранный язык

26

100

61

16

100

70

2

100

100

Алгебра

26

100

30

16

100

19

2

100

100

Геометрия

26

100

26

16

100

51,3

2

100

100

Информатика и ИКТ

26

100

56

16

100

72

2

100

100

История

26

100

39

16

100

68

2

100

100

Обществознание

26

100

39

16

100

71

2

100

100

География

26

100

78

16

100

66

2

100

100

Биология

26

100

61

16

100

68

2

100

100

Физика

26

100

69

16

100

56

2

100

100

Химия

26

100

52

16

100

55

2

100

100

Физкультура

26

100

80

16

100

47

2

100

100

ОБЖ

26

100

100

16

100

100

2

100

100

Технология

26

100

83

16

100

90

2

100

100

Итого средние показатели успеваемости и качества по программе среднего (полного) общего образования

26

100

54,2

16

100

61

2

100

100

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Номер, наименование и направление дифференциации выпускных классов по ступеням обучения

Количество выпускников (на конец каждого учебного года)

2007/2008

учебный год

2008/2009

учебный год

2009/2010

учебный год

2010/2011

учебный год

Начальная школа

Всего выпускников 4 класса:

 

11

 

13

 

7

 

8

 

 

 

 

 

Основная школа

Всего выпускников 9 класса

 

26

 

10

 

23

 

21

 

 

 

 

 

Средняя школа

Всего выпускников 11 класса

 

23

 

26

 

16

 

2

 

3. Формы проведения промежуточной аттестации в общеобразовательном учреждении

 

Формы  промежуточной  аттестации

2008/2009

учебный год

2009/2010

учебный год

2010/2011

учебный год

Успеваемость %

Качество %

Успеваемость %

Качество %

Успеваемость %

Качество %

Полугодовые контрольные работы:

Русский язык

Математика

 

 

100%

92%

 

 

 

58%

50%

 

 

92%

100%

 

 

42%

50%

 

 

100%

93%

 

 

44%

44%

 

Годовые контрольные работы:

Русский язык

Математика

 

 

92%

92%

 

 

58%

50%

 

 

92%

100%

 

 

 

42%

50%

 

 

100%

93%

 

 

66%

58%

 

3.1. На ступени начального общего образования

3.2. На ступени основного общего образования

 

Формы  промежуточной  аттестации

2008/2009

учебный год

2009/2010

учебный год

2010/2011

учебный год

Успеваемость %

Качество %

Успеваемость %

Качество %

Успеваемость %

Качество %

Годовые контрольные работы:

Русский язык

Математика

 

84%

87%

 

40%

28%

 

98%

42%

 

46%

15%

 

96%

71%

 

37%

38%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.3. На ступени среднего (полного) общего образования

 

 

 

Формы промежуточной аттестации

2008/2009

учебный год

2009/2010

учебный год

2010/2011

учебный год

Успеваемость %

Качество %

Успеваемость %

Качество %

Успеваемость %

Качество %

Годовые контрольные работы:

Русский язык

Математика

 

100%

86%

 

46%

46%

 

100%

87%

 

40%

53%

 

100%

100%

 

 

100%

100%

 

3.4. Указать нормативно-правовую базу проведения промежуточной аттестации

1.Устав  школы

2. «Положение  о  проведении   промежуточной  аттестации»

 

 

 

2.      Результаты единого государственного экзамена

2.1.    Результаты ЕГЭ по предметам за курс среднего (полного) общего образования

4.1.1.

Предметы

 

Количество выпускников, сдававших данный предмет

Получили следующие отметки

количество

%

«2»

«3»

«4»

«5»

Учебные предметы основной общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования

2007

2008

Русский язык

23

100

7(30%)

13(56%)

2(8,7%)

1(4,3%)

 

Математика

23

100

16(70%)

6(26%)

-

1(4,3%)

 

 

 

 

Выше миним.

порога

%

Не сдали

%

2008

2009

Русский язык

26

100

24

92

2

8

 

Математика

26

100

25

96

1

4

 

Физика

4

15,5

4

100

 

 

 

Биология

4

15,5

4

100

 

 

 

Литература

2

8

2

100

 

 

 

Английский язык

1

3,8

1

100

 

 

 

География

2

8

2

100

 

 

20092010

Русский язык

16

100

15

94

1

6

 

Математика

16

100

15

94

1

6

 

Биология

3

18,7

3

100

 

 

 

Литература

2

12,5

2

100

 

 

 

Обществознание

11

42

11

100

 

 

 

История

7

43,7

5

71,5

2

28,5

 

Физика

4

25

4

100

 

 

2010

2011

Русский язык

2

100

2

100

 

 

 

Математика

2

100

2

100

 

 

 

Физика

2

100

2

100

 

 

 

Обществознание

2

100

2

100

 

 

                 

4.1.2.

Предметы

Количество выпускников, подтвердивших годовые оценки (2010-2011)

Количество выпускников, не подтвердивших годовые оценки (повысили)

Количество выпускников, не подтвердивших годовые оценки (понизили)

количество

%

количество

%

количество

%

1.

Русский язык

2

100

-

-

-

-

2.

Математика

2

100

-

-

-

-

3

Обществознание

2

100

-

-

-

-

4

Физика

2

100

-

-

-

-

2.2.    Результаты новой формы итоговой аттестации за курс основного общего образования

4.2.1.

Предметы

 

Количество выпускников, сдававших данный предмет

Получили следующие отметки

количество

%

«2»

«3»

«4»

«5»

1

Русский язык

20

100

8

10

2

-

2

Математика

20

100

15

2

3

-

                 

 

4.2.2.

Предметы

Количество выпускников, подтвердивших годовые оценки

Количество выпускников, не подтвердивших годовые оценки (повысили)

Количество выпускников, не подтвердивших годовые оценки (понизили)

количество

%

количество

%

количество

%

1.

Русский язык

12

60

-

-

8

10

2.

Математика

5

25

-

-

15

15

 

3.      Участие в олимпиадах

 

Предметы

2008/2009

учебный год

2009/2010

учебный год

2010/2011

учебный год

количество участников/ призеров

%

количество участников/ призеров

%

количество участников/ призеров

%

1.

район

город

область

 

2

 

11,7

 

1

 

0,5

 

-

 

-

Примечание:

Ушанова Лена – 11б класс, технология – 1место

Шмыгун Ксения- 11а класс, русский язык – 3 место

 

Полпов Владимир – 9класс, биология – 3место

 

 

 

 

 

6. Сводная ведомость выпускников, продолживших обучение

в различных учебных заведениях

Название

учебного заведения

2008/2009

учебный год

2009/2010

учебный год

2010/2011

учебный год

количество

%

количество

%

количество

%

Государственный вуз

7

27

9

56

2

100

 

 

 

 

 

 

Негосударственный вуз

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Техникумы

9

35

5

31

 

 

 

 

 

 

 

 

Колледжи и др.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РазделIII

  1. Медико-психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

1.1.  Описание модели медико-психолого-педагогического сопровождения _______________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.2.                     Наличие комплексно-целевых программ, планирующих спортивную, оздоровительную и т.п. работу в ОУ

Программа «Здоровье +»

1.3.                     Организация психолого-педагогической службы (подчеркнуть соответствующее вашему ОУ):

-        на уровне отдельных мероприятий,

-        на уровне становления психолого-педагогической службы с диагностикой и коррекцией,

-        на уровне психолого-педагогического сопровождения обучающихся в УВП.

1.4.  Основные направления деятельности социальных педагогов:

·         Социально – педагогическое исследование с целью выявления  социальных и личностных проблем детей всех возрастов

·         Социально – педагогическая защита прав ребенка

·         Работа с опекаемыми детьми семьями

·         Обследование социально – неблагополучных семей

·         Профилактическая работа с социально – неблагополучными семьями

·         Обеспечение социально – педагогической поддержки семье в формировании личности обучающегося

·         Выявление неблагополучных семей, создание банка данных

·         Социальный патронаж  семей, которые нуждаются в особой защите

·         Профилактика здорового образа жизни

·         Работа Совета по профилактике

·         Социально – педагогическая профилактика, коррекция, реабилитация

·         Работа Наркопоста

·         Методическая помощь классным руководителям

1.5.  Формы педагогической диагностики развития обучающихся в ОУ

Анкетирование

Анализ продуктов деятельности, наблюдение, беседа

Диагностические методы: тестирование.

1.6.  Наличие медицинского кабинета   да, наличие лицензии   нет;  договор №51 МУЗ Михайловская ЦРБ о обслуживании МОУ СОШ с. Лохово с МУЗ Михайловская ЦРБ

1.7.                     Организация профилактического медицинского обслуживания (сверх установленного нормативами для ОУ):

-        за счёт ОУ __________________________________________________________

-        за счёт учредителя ___________________________________________________

1.8. Организация физкультурно-оздоровительной работы (вне учебного расписания на добровольной основе: бассейн, тренажерный зал, спортивные площадки, полоса препятствий, спортивные секции и т.п.):

-        на базе ОУ спортивные секции (волейбол, баскетбол)

 

1.9. Количество дней, пропущенных обучающимися по болезни за год, в среднем _2781

1.10. Распределение обучающихся по медицинским группам (количество/ % от общего числа):

Год

обучения (за три года, предшествующих государственной аккредитации)

Ступень обучения

Группы здоровья

Группы для занятий на уроках

физической культуры

I

группа

II

группа

IIIгруппа

IV – V группы, инвалиды

Основная группа

Подготовительная группа

Специальная медицинская группа

Освобождены

2007 - 2008 учебный год

Iступень

39

2

-

2

41

-

-

2

IIступень

32

74

6

-

106

-

-

6

IIIступень

4

44

2

2

48

-

-

4

2008 - 2009 учебный год

Iступень

2

37

-

3

39

-

-

3

IIступень

14

88

6

-

102

-

-

6

IIIступень

-

45

-

2

45

-

-

2

2009 - 2010 учебный год

Iступень

7

33

-

2

40

-

-

2

IIступень

51

61

4

1

112

-

-

5

IIIступень

17

-

1

-

17

-

-

1

2010-2011 учебный год

Iступень

 

 

 

 

 

 

 

 

IIступень

 

 

 

 

 

 

 

 

IIIступень

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.11. Обеспеченность обучающихся подвозом к образовательному учреждению - да

_______________________________________________________________________________

1.12. Создание условий для обеспечения обучающихся питанием.

Обеспечение питанием

(по ступеням)

Количество обучающихся,

обеспеченных питанием

% от общего числа

Iступень

33

73

IIступень

77

70

IIIступень

12

55

 

Обеспечение горячим

питанием (по ступеням)

Количество обучающихся,

получающих горячее

питание

% от общего числа

Iступень

33

73

IIступень

77

70

IIIступень

5

38

 

      1.13. Процедуры и мероприятия по сохранению и укреплению здоровья обучающихся:

ОУ заботится о сохранении и укреплении здоровья обучающихся. В учреждении имеется спортивный зал для проведения уроков физкультуры, на территории школы спортивная площадка.          Ежегодно проводится медицинский осмотр обучающихся. Педагогом физической культуры ведет мониторинг физического развития обучающихся. При составлении воспитательной работы с классом  каждый классный руководитель обязательно учитывает психофизиологические особенности учащихся класса. Для решения проблемы сохранения здоровья детей нашим педагогическим коллективом используются динамические паузы, физкультминутки, при планировании уроков педагоги применяют различные формы и методы. Учителя на уроках не только не заставляют учащихся сидеть в статической позе, но и напоминают о необходимости ее смены(проводятся игры по смене вариантов, подвижные игровые моменты на внимание).

            Большое внимание уделяется физическому воспитанию и спорту – ведь это основа двигательной активности детей. В нашей школе работают секции баскетбола и волейбола, где каждый ребенок может повысить уровень своей двигательной активности, введен третий час физической культуры со 2 по 9 классы. Учитель физической культуры проводит общешкольные спортивные мероприятия.

 

 

 

 

 

Охват учащихся

Iступень

IIступень

IIIступень

количество охваченных

% от общего числа

количество охваченных

% от общего числа

количество охваченных

% от общего числа

Мероприятия по созданию здоровьесберегающей образовательной среды

Школьное расписание, заверенное роспотребнадзором

99

100

110

100

18

100

Уроки физической культуры

99

100

110

100

18

100

Уроки ОБЖ

 

 

110

100

18

100

Организация летнего оздоровления

23

77

10

8,5

 

 

Уроки биологии

 

 

 

93

100

18

100

Элективный курс «Полезная прививка»

 

 

 

 

16

100

Факультатив «Адаптация пятиклассников»

 

 

18

14

 

 

Факультатив «Социальная психология»

 

 

 

 

 

 

16

100

Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Процедуры и/или мероприятия по укреплению здоровья обучающихся

Медосмотр

21

50%

36

30%

8

50%

   Профилактические прививки

42

100%

118

100%

10

62%

Дни здоровья

42

100%

118

100%

16

100%

Спортивные школьные праздники

42

100%

110

93%

16

100%

Участие в районных соревнованиях

-

-

30

39%

9

56%

Беседы о здоровье

42

100%

118

100%

16

100%

 

 

 

 

 

 

 

 

                       

 

  1. Данные по травматизму среди обучающихся (воспитанников) общеобразовательного учреждения за три года, предшествующие государственной аккредитации (указать число случаев, потребовавших вмешательства и оформленных актом Н-2)

 

Виды травматизма

2007…/2008. учебный год

2008…/2009.. учебный год

2009…/2010..

 учебный год

2010-2011уч.год

 

Число случаев

 

Общее количество случаев травматизма

        5

          _

           _

          _

Из них:

- зафиксировано во время образовательного процесса

 

       2

 

           _

 

               _

 

       _

- в том числе оформлено актами Н-2

 

             _

           _

       _

- число дорожно-транспортных происшествий

     1

            _

            -

        _

 

  1. Показатели физического развития детей за три учебных года, предшествующие государственной аккредитации

 

 

Ступени обучения

Уровни развития детей (качество и процент)

2008/2009 учебный год

2009/2010 учебный год

2010/2011 учебный год

высокий

средний

ниже среднего

высокий

средний

ниже среднего

высокий

средний

ниже среднего

количество

%

количество

%

количество

%

количество

%

количество

%

количество

%

количество

%

количество

%

количество

%

Начальная школа

-

-

41

95%

2

5%

-

-

39

93%

3

7%

-

-

85

95%

14

5%

Основная школа

-

-

112

100%

-

-

-

-

108

100%

-

-

-

-

106

99%

4

1%

Средняя школа

-

-

46

92%

4

8%

-

-

45

96%

2

4%

-

-

22

100%

-

-

 

 

4. Обеспечение условий безопасности

4.1. Наличие охранной службы (да/нет) _______нет

4.2. Наличие охранной сигнализации (да/нет)   - нет

4.3. Охранное оборудование  - противопожарное –  установлена 2 автоматических противопожарных системы

4.4. Наличие антитеррористического паспорта  - наличие плана антитеррористических мероприятий

4.5. Мероприятия по обеспечению безопасности (перечислить) –

- установлена система оповещения о пожаре, пожарная сигнализация.

- приобретены и поддерживаются в состоянии постоянной готовности первичные средства пожаротушения (огнетушители)

- приобретение необходимого учебного оборудования (мебель, наглядные пособия и т.д.) и своевременная замена устаревшего, в соответствии  с гигиеническими требованиями.

- проведение регулярных инструктажей персонала школы по вопросам охраны труда с регистрацией в соответствующих журналах.

- проведен вводных инструктажей в 1 – 11 классах (на начало учебного года).

-проведен  внеплановых инструктажей при организации внеклассных мероприятий.

- проведение профилактических бесед работников ГИБДД, пожарной части с учащимися.

- проведение оперативных совещаний по вопросам состояния охраны труда в ОУ.

- изучение с родителями вопросов обеспечения безопасности школьников в рамках педагогического всеобуча по темам безопасной жизнедеятельности.

-разработан  план  по антитерростической безопасности.

- постоянно осуществляется технический осмотр здания школы и других помещений.

- систематически проводятся тренировочные занятия  по эвакуации детей и сотрудников.

            Положительный результат приносит системная работа, поэтому логическим  продолжением  усилий администрации школы по созданию безопасных условий для организации образовательного процесса является  разнообразная внеурочная деятельность: на базе школы функционировали тематические объединения дополнительного образования: «Юные инспектора движения»

4.6. Обученность персонала в области охраны труда и техники безопасности: регулярно проводится обучение администрации, инструктажи персонала.

5. Внешние связи и социальное партнерство

5.1.Взаимодействие с органами  государственной власти, органами местного самоуправления муниципальных образований, общественными организациями

 

Субъекты социального партнерства

Формы взаимодействия

Результат взаимодействия

Сельская библиотека

Совместное проведение мероприятий на базе  библиотеки и школы

 

МУК КДЦ с. Лохово

Совместное проведение творческих мероприятий, проведение на базе  клуба занятий театральной студии «Арлекино»

Совместное проведение праздников, акций, использование помещений клуба для проведения занятий кружков дополнительного образования, новогодних  праздников

Женсовет села

Проведение рейдов по селу, выявление неблагополучных семей, оказание помощи малоимущим

 

УВОП села Лохово

Организация медицинского контроля в школе, проведение оздоровительно – просветительской работы медицинскими работниками УВОП

Проведение медосмотра детей, прививки детей и взрослых, проведение лекций, бесед, консультаций для учащихся школы и работников

 

5.2. Социальное партнерство

 

Субъекты социального партнерства

Формы взаимодействия

Результат взаимодействия

-МОУ СОШ с.В-Булай

-МОУ СОШ с.Бельск

-МОУ СОШ с.Парфеново

Сетевое                            

Районные предметные семинары с привлечением обучающихся, внеклассные мероприятия, совместные методические объединения

 

5.3Маркетинговая деятельность в руководстве образовательным учреждением

 

 

Составляющие маркетинговой деятельности

Технологии маркетинговой деятельности

Результат

Изучение рынка спроса на образовательные услуги, сбор и анализ маркетинговой информации.

 

  1. Анализ возможностей школы (анализ внутренней среды).
  2. Анализ окружающей образовательной среды (анализ внешней среды)

Повышение  качества условий и результатов традиционных услуг, оплачиваемых за счет государства.

Определение соответствующих спросу целей и задач образовательной среды, планирование маркетинга.

 

 

 

Реклама образовательных услуг и стимулирование спроса

 

 

Контроль соответствия цели и результата, маркетинговый контроль

 

 

 

 

 

 

Содержание информационной карты (паспорта)  Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Лохово Черемховского района Иркутской области

  обсуждено и принято педагогическим советом  школы 10 ноября 2011г. (протокол № 4 от 10 ноября 2011года)

 

Директор ________________________                           М.И.Орлова

                                                (подпись)                                                                                    (ФИО)

 

М.П.

 

 

Контакты

Адрес: 665433, Иркутская область,

Черемховский район, с. Лохово,

ул. Школьная, д.25

E-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Телефон: +7 904 152 92 02

Электронный дневник

Портал детской безопасности МЧС России

 

Мы в соц.сетях

 

Кто на сайте

Сейчас на сайте 140 гостей и нет пользователей

Статистика

Кол-во просмотров материалов
4129145