В 6-7 классах в рамках "Разноцветной недели" прошли тренинги с помощью техники коллаж. Учащиеся самостоятельно выбрали тему "Я и мои увлечения" и сразу же погрузились в работу. Все прошло очень весело, задорно и ,конечно же, позитивно. "Разноцветная неделя" прошла и у ребят начальных классов. 

Социально-психологическое тестирование обучающихся на выявление факторов  формирующих психологическую  готовность к зависимому поведению с 1 по 30 октября  2020 года. Тестирование будет проводится в компьютерном классе (кабинет № 9) конфиденциально и добровольно.

Социально-психологическое тестирование проводится в образовательных учреждениях согласно:

Получить подробную консультацию можно по телефону: 89086543782 (зам. директора по ВР МКОУ СОШ с. Лохово Шматова Елена Викторовна)

 

Уважаемые родители обучающихся 7-11 классов!

В период с 1 по 30 октября 2020 года проводится процедура социально- психологического тестирования обучающихся в возрасте 13-18 лет по ЕДИНОЙ МЕТОДИКЕ. Она будет осуществляться ЕЖЕГОДНО. Целью тестирования является выявление скрытой и явной рискогенности социально-психологических условий, формирующих психологическую готовность к аддитивному (зависимому) поведению у лиц подросткового и юношеского возраста.

Эти мероприятия проводятся на территории всей Российской Федерации одновременно в обозначенный период, протоколу от 24 декабря 2018 года № 39 п.2.7 ГАК

Тестирование проводится на регулярной основе 1 раз в год начиная с 7 класса.

Тестирование пройдет конфиденциально, но не анонимно, данные будут доступны исключительно психологу, родителям и самому обучающемуся.

Родители имеют право находится на тестировании своего ребенка при соблюдении ряда правил.

Методика СПТ применяется для тестирования лиц подросткового и юношеского возраста старше 13 лет

Методика не оценивает детей! При работе с ней подростки, юноши и девушки сами оценивают социально-психологические условия, в которых находятся.

Это опрос, выявляющий мнения, представления и позиции обучающихся относительно их самих и обстоятельств, в которых они находятся.

Методика не может быть использована для формулировки заключения о наркотической или иной зависимости!!!  Она выявляет социально-психологические предпосылки, которые в определенных обстоятельствах могут спровоцировать желание попробовать наркотик.

Так как все результаты деперсонифицированы, получить индивидуальные результаты обучающегося из работников и руководства образовательной организации никто не сможет без нарушения законодательства Российской Федерации.

С конфиденциальной информацией о ребенке имеет право работать только педагог-психолог образовательной организации, который имеет соответствующее образование. Обнародоваться и обсуждаться будут только усредненные (статистические) результаты и иметь вид статистического отчета по классу или школе в целом.

У каждого человека есть факторы риска и факторы защиты, которые формируются в процессе взросления, если у ребенка больше факторов риска, то он может быть склонен к зависимому поведению (но еще не является зависимым!). Тестирование позволяет не только выявить соотношение этих факторов, но и в последствии узнать сильные стороны ребенка, чтобы сделать упор на их развитие и помочь ребенку противостоять окружающим обстоятельствам.

К чему может привести преобладание факторов риска:

— Употребление наркотических и психоактивных веществ

— Ранний алкоголизм

— Игромания

— Курение

— Прочие зависимости

 

Преобладание факторов защиты способствует развитию  психологической устойчивости ребенка:

— Способность сказать «НЕТ!»

— Противостоять трудностям, давлению обстоятельств

— Стремление к сохранению собственного физического и психического здоровья

— Снижение вероятности возникновения зависимого поведения

— Психологическое благополучие

Возможно, вы узнали в описании своего ребенка, но иногда мы не видим всей картины в целом только по внешним проявлениям, а социально-психологическое тестирование позволит увидеть истинное эмоциональное состояние ребенка на момент прохождения теста.

Благодаря тестированию вы сможете увидеть, что именно вызывает у ребенка негативные переживания и повлиять не на ребенка, а на источник, на те трудности, с которыми он сталкивается.

Тестирование конфиденциально, но не анонимно. Данные участников тестирования доступны исключительно работнику психологической службы образовательной организации, родителям или иным законным представителям обучающегося и самим респондентам. Если в образовательной организации отсутствует штатный психолог, то результаты диагностики могут быть переданы психологу организации, которая будет оказывать необходимую адресную помощь тем респондентам, у которых был выявлен высокий риск возникновения деструктивных проявлений.

Все результаты тестирования строго конфиденциальны!

— Тестирование осуществляется в организации согласно разработанного положения о конфиденциальной информации.

— Каждому обучающемуся присваивается индивидуальный код участника, который делает невозможным персонификацию данных.

— Список индивидуальных кодов и соответствующих им фамилий хранится в образовательной организации в соответствии с Федеральным законом от 27 июля 2007 г. № 152-ФЗ «О персональных данных».

— Персональные результаты могут быть доступны только трем лицам: родителю, ребенку и педагогу-психологу.

 

Как проходит тестирование

— заполнение анкеты из 110 или 140 утверждений, на все из которых необходимо ответить (для учеников 7-9 классов методика содержит 110 утверждений, для учеников 10-11 классов, а также студентов колледжей и 1-2 курсов высших учебных заведений 140 утверждений)

— максимальная продолжительность проведения диагностики составляет 2 астрономических часа

— при проведении тестирования в качестве наблюдателей допускается присутствие родителей учеников

 

Наблюдающие за процедурой родители или иные законные представители учащихся обязаны выполнять следующие правила поведения:

— быть «незаметными»: вести себя тихо, не отвлекать учащихся, не задавать им вопросов, не подсказывать;

— поддерживать обстановку честности и открытости: не смотреть на то, как респонденты отвечают на задания теста;

— рекомендуется наблюдать со стороны, ходить по помещению где проходит тестирование является нежелательным

 

Согласие  (в соответствии с п.1 ст. 53.4 Закона).

— тестирование проводится при наличии информированного согласия в письменной форме одного из родителей (законного представителя) обучающихся, не достигших возраста пятнадцати лет;

— согласие фиксирует разрешение Вашему ребенку участвовать в тестировании;

— подтверждает Вашу осведомленность о цели тестирования, его длительности и возможных результатах.

   "Разноцветная неделя" стартовала в нашей школе.  С раннего утра всех ждал сюрприз. Необычный ларец радости встречал всех ребят. Но поднять себе настроение, узнать совет, прочитать предсказание, предназначенное только для тебя одного, захотели не только ребята, но взрослые.  И ларцу  это удалось. Все отходили от стола с доброй улыбкой и в приподнятом настроении.

   28 сентября в начальных классах МКОУ СОШ с. Лохово прошел "Праздник Осени". В течение часа ребята читали стихи, исполняли песни,танцевали, отгадывали загадки  и играли. Красивые костюмы усиливали атмосферу праздника.

  25 сентября в школе прошел "День здоровья" для учащихся 1-11 классов.   Команды, получив маршрутный лист, разошлись по станциям:  оказание первой медицинской помощи, полоса препятствия, узлы,  полезные ископаемые, краеведение, полевая кухня, стенгазета, поделки из природного материала, художественная самодеятельность. 

  Ежегодно в области увеличивается число детей, поступивших в лечебные учреждения области с бытовыми отравлениями, практически не снижается травматизм у детей раннего возраста. 

  В 2017 году - 23 ребенка погибли в результате пожаров. Так или иначе, дети гибли и получали вред здоровью в результате недосмотра родителей.

 В рамках традиций МКОУ СОШ с. Лохово  14 сентября 2017 года состоялся ежегодный школьный туристический слет. Прекрасная солнечная погода и отличное настроение юных туристов - всё способствовало тому, что значительное расстояние до леса (места проведения турслета) было преодолено быстро и без усталости. 

   В честь празднования дня Озера Байкал в нашей школе прошел единый классный час. Интересная беседа  сопровождалась просмотром видеофильмов о красоте и проблемах озера Байкал. В данном мероприятии приняли участие ребята 5-11 классов. 

   21 сентября в школе  состоялся очередной туристический слет, которого с нетерпением ждала вся школа. Прогнозы погоды были неутешительные, но мы надеялись на лучшее, и погода нас не подвела.   Подготовка к туристическому слету началась задолго до его проведения. Ученики 11 класса с энтузиазмом готовились к судейству: придумывали испытания для полосы препятствий, учились ставить палатки, готовили инвентарь.